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鱼游到了纸上
教学目标
1.认识4个生字，会写11个生字，正确读写“花、港、清澈、一壶茶、一丝不苟”等
。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.培养学生的阅读能力，学习作者观察和描写人物的方法。
4.学习聋哑青年忘我的学习态度，培养做事勤奋、专注的品质。
5.培养学生的学习，与人合作的态度。培养学生的问题意识。
教学重点、难点
1.理解课文内容。
2.学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发。
教学准备
1.CAI
2.生卡片
3.课文插图
教学过程
一、情境引入，激发
1.CAI出示“齐白石的虾，的马”。
画家用娴技法将生动活泼的动物形象栩栩如生地描绘在画纸上，那么知道这
些美丽图画是如何被画家用美的眼神捕捉，并用生动的画笔画在纸上的吗？
2．学生讨论，进行简单归纳
细致地观察
…………→绘画美丽图画
认真地做画
Thefishswimson
thepaper
教学目标
1.Know4newwords,know11newwords,andcorrectlyreadandwrite
wordssuchasflower,harbor,clear,apotoftea,meticulous.
2.Readthetextcorrectly,fluentlyandemotionally.3.Cultivatest
udentsreadingabilityandlearntheauthorsmethodsofobservingand
describingcharacters.4.Learnfromtheselfslearningattitudeof
deafanddumbyoungpeopleandcultivatethequalitiesofdiligencea
ndconcentrationindoingthings.5.Cultivatestudentsinterestin
learningandbegoodatcooperatingwithothers.Cultivatestudents
awarenessofproblem.
Teachingfocusand
difficulties
1.Understandthecontentofthetext.2.Guidestudentsto
understandtheprincipexinedbythearticlefrom
languageandtextandbeinspired.
教学准备
1.CAI2.Ne
wword
cards3.Text
illustrations
教学过程
1.Introducesituationsto
stimulateinterest
1.CAIpresentsQiBaishisshrimp,XuBeihongshorse.Thepainterusesskillful
techniquestovividlydepictvividandlivelyanimalimagesonthedrawingpaper.
Sodostudentsknowhowthesebeautifulpicturesarecapturedbythepainter
withbeautifuleyesanddrawnonthepaperwithvividbrushes?
2.Studentsdiscuss,
conductsimple
summary,andobserve
carefully→Draw
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