运用新时代“枫桥经验”提升基层治理效能的路径探索.docVIP

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运用新时代“枫桥经验”

提升基层治理效能的路径探索

一、枫桥经验的源与流

1.枫桥经验的起源和推广

枫桥经验起源于19某某年代初期中国社会主义教育运动期间，主要是针对“四类分子”——地主、富农分子、反革命分子和坏分子。这一时期，一些地方出现了过度激进的行为，如斗打、乱捕、乱杀等严重事件。毛泽东主席在1961年的70人大会上指出，对于反动阶级应采取改造而非完全消灭的态度。

19某某年，浙江省枫桥区的做法引起了关注。这里采取了较为温和的方式，强调不杀戮、大部分不逮捕，而是通过说理斗争来教育和改造“四类分子”，并强调矛盾在当地解决的重要性。毛泽东对此表示赞同，并指示公安

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