人教版数学八年级上册第15章分式的基础讲义（解析版+原卷版）.docxVIP

第01讲分式

课程标准

学习目标

①分式的概念

②分式有（无）意义的条件

③分式值为0的条件

掌握分式的概念，能够熟练的判断分式。

掌握分式有意义的条件，并能熟练应用其解决相应问题。

掌握分式值为0的条件，并能够根据条件熟练求值。

知识点01分式的概念

分式的概念：

一般地，若A与B均是整式且B中含有字母，那么式子叫做分式。其中A叫做分子，B叫做分母。

分式满足的三个条件：

①式子一定是的形式；

②A与B一定是整式；

③B中一定含有字母。

简单理解：分母中含有字母的式子就是分式。

【即学即练1】

1．在代数式中，分式的个数为（）

A．1 B．2 C．3 D．4

【分析】一般地，如果A，B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式，据此进行判断即可．

【解答】解：代数式，是分式，共2个，

故选：B．

知识点02分式有（无）意义的条件

分式有意义的条件：

即要求分式的分母不能为0。即中，B不为0。若分母能够进行因式分解，现将分母进行因式分解，让每一个因式都不为0。

【即学即练1】

2．若分式有意义，则a的取值范围是（）

A．a≠0 B．a≠3 C．a＜3 D．a≥3

【分析】根据分式有意义条件（分式分母不为零）建立不等式求解，即可解题．

【解答】解：∵分式有意义，

∴a﹣3≠0，解得a≠3，

故选：B．

【即学即练2】

3．若使分式有意义，则字母x应满足的条件是（）

A．x＝3或x＝﹣3 B．x≠3且x≠﹣3 C．x＝3 D．x＝﹣3

【分析】根据分式有意义分母不为零可得x2﹣9≠0，再解即可．

【解答】解：由题意得：x2﹣9≠0，

解得：x≠±3，

故选：B．

知识点03分式值为0的条件

分式的值为0的条件：

分式的值为0的条件为要求分子必须为0，同时要求分母不为0。

即中，A＝0，B≠0。

对能分解因式的分子分母进行因式分解，让分子里面的所有因式的值等于0，让分母里面所有因式的值不等于0。

【即学即练1】

4．当分式的值为0时，x的值为﹣1．

【分析】根据分式值为0的条件求解即可．

【解答】解：根据题意，

∵分式的值为0，

∴根据分式值为零的条件得，x+1＝0且2x﹣3≠0，

解得：x＝﹣1．

所以x的值为﹣1，

故答案为：﹣1．

【即学即练2】

5．若分式的值为零，则x的值为（）

A．2或﹣2 B．2 C．﹣2 D．0

【分析】分式的值为零，分子等于零，且分母不等于零．

【解答】解：依题意，得

x2﹣4＝0，且x+2≠0，

解得，x＝2．

故选：B．

【即学即练3】

6．已知分式的值为0，则x＝（）

A．1 B．﹣1 C．1或﹣1 D．0

【分析】根据分式的值为0的条件列式求解即可．

【解答】解：根据题意得，|x|﹣1＝0且1﹣x≠0，

解得x＝﹣1．

故选：B．

【即学即练4】

7．已知x＝2y，则分式的值为（）

A． B． C． D．

【分析】把x＝2y代入分式，化简得结论．

【解答】解：当x＝2y时，

＝

＝

＝．

故选：D．

【即学即练5】

8．若分式的值为负数，则x的取值范围是（）

A．x为任意数 B．x＜ C．x＞ D．x＜﹣

【分析】两数相除，异号得负，而分母恒为正，只需分子是负数即可，列出不等式求解即可．

【解答】解：∵x2+4＞0，分式的值为负数，

∴2x﹣5＜0，

∴x＜．

故选：B．

题型01判断分式

【典例1】下列代数式中，是分式的是（）

A． B．2x C．2+x D．x﹣2

【分析】根据分式的定义进行判断即可．

【解答】解：A．是分式，符合题意；

B．是整式，不符合题意；

C．是整式，不符合题意；

D．是整式，不符合题意；

故选：A．

【变式1】在，，，x2+5x，，中，分式的个数为（）

A．2 B．3 C．4 D．5

【分析】π是常数，所以不是分式，是整式．判断分式的依据是看分母中是否含有字母，如果含有字母则是分式，如果不含有字母则不是分式．

【解答】解：在，，，x2+5x，，中，

分式有，共2个，，，x2+5x，是整式，

故选：A．

【变式2】在，，，，，中，分式的个数是（）

A．2 B．3 C．4 D．5

【分析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母，如果含有字母则是分式，如果不含有字母则不是分式．

【解答】解：在代数式中，分式有，共有3个．

故选：B．

【变式3】下列各式，，，，，，，中，分式共有（）个．

A．5 B．6 C．7 D．8

【分析】根据分式的定义，形如，B中含有字母且B≠0，判断即可．

【解答】解：在，，，，，，，中，

分式有，，，，，共6个，

故选：B．

题型02根据分式