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一年级下册数

学页

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精益求精，善益求善。

领域

知识要点具体内容

模块

1、点数法：一个一个的数剩下的

2、破十法：先将十几分成十和几，先算10减减数，再用计算结果加几

十几减几的

20以3、平十法：先把减数分成几个另一个数，先用十几减几等于10，再用10

计算方法

内的减这个数

退位4、想加算减法：想几加几等于被减数（破十法和想加算减法较为常用）

减法1、求一个数比另一个数多多少，用一个数减去另一个数。

解决问题2、求一个数比另一个数少多少，用另一个数减去这个数。

3、在解决实际问题是，要注意问题中的多余条件。

在数位顺序表上，从右边起第一位是个位，计数单位是“一（个）”；第二

认识

位是十位，计数单位是“十”；第三位是百位，计数单位是“百”。个、

计数单位

十、百之间的关系是：10个一是十，10个十是一百。

100以内

一个两位数，十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一。

数的组成

100以内读数时，从高位读起，百位上是几就读几个百，十位上是几就读几个十，个

100数的读法位上是几就读几，个位上的0不读。

以内100以内写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写

数的数的写法几。除最高位外，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。

认识比较100以内

先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，

数的大小的

再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。

一般方法

用估测法比较

用“多一些”“少一些”表示两数相差很少；用“多得多”“少得多”表示

100以内数的大

两数相差很多

小

解决问题运用数一数和数的组成等知识解决实际问题

整十数加、减整

100把整十数看成以“十”为计数单位的数，然后相加、减，得几就是几十

十数的计算方法

以内

两位数加一位计算两位数加一位数和整十数时，要把相同数位上的数相加，即几个一和几

的加

数和整十数个一相加，几个十和几个十相加。如果是两位数加一位数的进位加法，可以

法和

的计算方法先算几加几，再将加得的数和原来的整十数相加。

减法

两位数减一位计算两位数减一位数时，先从个位减起，当个位不够减时，要从十位退1当

（一

数和整十数十，与个位上的数合在一起再减，同时十位上的数必须减去1；两位数减整

）

的计算方法十数，先用十位数减十位数，得数再和一位数相加。

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