2025年鹤岗市兴安区某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库带答案详解.docx

2025年鹤岗市兴安区某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对非领导公务员进行考核是我国公务员制度的重要内容。下列关于非领导公务员的考核，说法错误的是（）。

A.对非领导公务员考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，考核的重点是政治素质和工作实绩

B.非领导公务员定期考核的结果是其调整公务员职务、级别、工资以及对其进行奖励、培训、辞退的依据

C.某非领导公务员定期考核结果为不称职，其直接领导在部门会议上口头通知考核结果，并代表组织对其进行了口头批评

D.非领导公务员应该接受平时考核

【答案】：C

【解析】对非领导公务员进行考核是公务员制度重要组成部分，以下对各说法正误进行分析。考核内容包含德、能、勤、绩、廉五个方面，且重点是政治素质和工作实绩。政治素质体现公务员立场、态度，工作实绩反映工作成果，这一规定有助于全面、重点突出地评价公务员，该说法正确。定期考核结果在公务员管理中具有重要作用，是调整职务、级别、工资，以及进行奖励、培训、辞退的依据。这样能使考核与公务员切身利益挂钩，激励其积极工作、提升能力，此说法无误。当非领导公务员定期考核结果为不称职时，应书面通知本人。因为考核结果涉及公务员切身利益，书面通知能保证信息准确传达，使其清楚知晓考核情况及原因，便于其进行申诉等，而口头通知不符合规定，该说法错误。平时考核作为公务员考核的重要方式，有助于及时了解公务员日常工作表现、工作态度和工作能力，能为定期考核提供详实资料和依据，所以非领导公务员应接受平时考核，该说法正确。综上，答案选说法错误的，即某非领导公务员定期考核结果为不称职，其直接领导在部门会议上口头通知考核结果，并代表组织对其进行了口头批评这一表述。

2、对于中层管理者而言，（）最为重要。

A.概念技能

B.技术技能

C.人际技能

D.创新技能

【答案】：C

【解析】对于中层管理者而言，人际技能是最重要的。中层管理者处于组织层级的中间位置，需要与上级沟通以理解并执行战略决策，同时要与下级进行有效的交流和协调，确保任务的顺利执行。概念技能主要侧重于管理者对复杂情况的抽象思考和概念化能力，这对高层管理者更为关键，以便进行战略规划和决策。技术技能是指从事特定专业领域工作所需的能力，基层管理者可能更需要凭借技术技能来指导和监督具体工作。创新技能虽然对于企业发展也很重要，但并非中层管理者最核心的技能。而人际技能贯穿于中层管理者日常工作的方方面面，包括激励团队成员、处理冲突、建立良好的工作关系等，直接影响到组织的内部协作和工作效率。所以，中层管理者最重要的是人际技能。

3、______对于发展相当于信任对于______。()

A.开放——了解

B.稳定——隐瞒

C.全面——信赖

D.竞争——合作

【答案】：D

【解析】竞争是发展的有利条件，信任是合作的有利条件，所以得出相应结论。

4、公司制作为现代企业制度的一种有效组织形式，其核心是（）。

A.产权清晰

B.权责明确

C.政企分开

D.企业法人治理结构

【答案】：D

【解析】公司制是现代企业制度的有效组织形式。产权清晰是指要明确企业的财产所有权归属，使所有者和经营者的权益得到清晰界定，但它并非公司制的核心。权责明确是合理划分企业各利益主体的权利和责任，确保企业运营秩序，但这也不是核心所在。政企分开强调政府和企业职能分开，使企业能够自主经营，不过同样不是公司制的核心。而企业法人治理结构是公司制的核心。它是一种对公司进行管理和控制的体系，通过合理分配公司的权力和责任，形成相互制衡的机制，以保障公司决策的科学性、公正性和有效性，协调股东、董事会、管理层等不同利益相关者之间的关系，促进公司的健康稳定发展。所以该题应选择企业法人治理结构这一选项。

5、高考是从“孩子”迈向“大人”的一座桥。桥上有激烈竞争，但我们应教会他们更强调公平竞争；桥上有成功与失败，所以我们应鼓励他们永远不惮于向放弃说“不”；桥上有种种非考试因素的干扰。所以我们应引导他们培养定力、自制力、学会坚持。这确实是一座千军万马争相抢过的独木桥，但更是一座引发心灵质变的成长之桥。以下哪项最适合做本文的标题（）。

A.高考，迈向“大人”的一座桥

B.高考桥上学问多

C.千军万马争过桥

D.高考，引发心灵质变的桥

【答案】：D

【解析】根据题意可知，“高考是从‘孩子’迈向‘大人’的一座桥”，后文是对这一表述进行解释。“这确实是一座千军万马争相抢过的独木桥，但更是一座引发心灵质变的成长之桥”是本文主旨句。因此该题答案就是基于此得出的。

6、从语法结构看，公文标题通常由一个偏正词组组成，其中心词是（）

A.的

B.文种名称

C.关于

D.发文机关

【答案】：B

【解析】公文标题通常由发文机关名称、事由和文种组