三年级数学分数专题测试题汇编.docxVIP

三年级数学分数专题测试题汇编

三年级数学分数专题测试题汇编

分数，这个看似简单的数学概念，其实是我们从整数世界迈向更广阔数学领域的一扇小门。它在我们的日常生活中无处不在，从分蛋糕到测量长度，都离不开分数的身影。为了帮助同学们扎实掌握这一重要知识点，我们精心汇编了这份专题测试题。希望通过这份测试，同学们能检验自己的学习成果，查漏补缺，为后续的数学学习打下坚实的基础。

测试时间：60分钟

满分：100分

一、填空题(每空2分，共30分)

亲爱的同学们，填空题是基础知识的“试金石”，请你认真读题，仔细思考，将答案准确地填写在括号里。

1.把一个蛋糕平均分成4块，每块是这个蛋糕的（）分之一，写作（）。

2.一个西瓜平均切成了8瓣，小明吃了其中的3瓣，他吃了这个西瓜的（——）。（请用分数形式表示）

3.读作（），它表示把一个整体平均分成了（）份，取了其中的（）份。

4.把一条线段平均分成5份，其中的2份是这条线段的（——）。

5.一个苹果，小明吃了它的，还剩下这个苹果的（——）。

6.分子是1，分母是7的分数是（——）。

7.在一个图形中，涂色部分占了，那么未涂色部分占了（——）。

8.把一张长方形纸对折两次，打开后，每一份是这张纸的（——）。

9.3个是（——），（）个是。

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

下面这些说法，你认为对吗？请你当一回小法官，仔细辨别。

1.把一个苹果分成3份，每份是它的。（）

2.因为6比5大，所以。（）

3.一个分数的分母越大，表示平均分的份数越多。（）

4.图中阴影部分用分数表示是。（）(这里假设有一个被分成4份，但阴影只有1份且不是平均分的图形描述)

5.1可以看作是4个，也可以看作是6个。（）

三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

有时候，正确的答案就藏在几个选项中，请你仔细分析，选出最准确的那一个。

1.下面图形中，（）的阴影部分表示。

A.一个圆平均分成3份，阴影1份

B.一个正方形平均分成4份，阴影1份

C.一个长方形平均分成2份，阴影1份

2.妈妈买了一块蛋糕，小红吃了，小丽吃了，谁吃得多？（）

A.小红B.小丽C.一样多

3.把1米长的绳子平均分成5段，每段长（）。

A.米B.5米C.1米

4.下列分数中，最大的是（）。

A.B.C.

5.一块月饼，小明吃了它的，还剩下这块月饼的（）。

A.B.C.

四、动手操作与看图写数(共15分)

数学不仅需要动脑，还需要动手哦！拿起你的笔，画一画，涂一涂。

1.看分数，涂颜色。（每小题3分，共6分）

*（给出一个圆形）

*（给出一个长方形）

2.根据分数，在图中画出缺少的部分。（3分）

*（给出一个被分成4份，其中1份已画出的图形，要求画出的图形）

3.下面的图形被平均分成了若干份，请写出阴影部分所表示的分数。（每小题3分，共6分）

*（一个被平均分成6份，阴影3份的图形）（）

*（一个被平均分成8份，阴影5份的图形）（）

五、比较大小(在○里填上“＞”、“＜”或“＝”，每小题2分，共10分)

比较分数的大小，可是有小窍门的，你发现了吗？

○○○1○○

六、解决问题(每题5分，共15分)

数学来源于生活，也要应用于生活。试着用你学到的分数知识来解决下面的问题吧！

1.一块巧克力被平均分成了6小块，小红吃了2块，小刚吃了3块。

*小红吃了这块巧克力的几分之几？

*小刚吃了这块巧克力的几分之几？

*他们俩谁吃得多？多几分之几？

2.一张红纸，做小红旗用去了它的，做小红花用去了它的，一共用去了这张红纸的几分之几？还剩下几分之几？

3.有两根同样长的绳子，第一根用去了，第二根用去了，哪一根绳子剩下的部分更长一些？为什么？

参考答案与评分标准（仅供教师和家长参考）

（此处略去详细答案，实际使用时应附上。答案需准确，并对主观性题目如动手操作题给出合理的评判标准。）

编后语：

分数的学习，是三年级数学中的一个重要转折点。它不像整数那样直观，需要同学们多观察、多思考、多动手。这份测试题涵盖了三年级分数学习的主要知识点，希望能帮助同学们巩固所学。在完成测试后，建议同学们对照答案认真分析错题原因，及时进行订正。数学的世界充满乐趣，只要你用心去探索，一定能发现其中的奥秘！祝大家学习进步！