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2012年孝感市初中毕业生学业考试语文试卷

一、基础知识积累与运用。

1.先选出汉字、注音完全正确的一项，然后任选四个注音的字或错别字的改正字，工整地写在田字格中。（）[4分]

A:驾驭羁绊zh:ì留克尽职守

B:慷慨汲取晨曦随声附台

C:恣雎阴霾j:í妒毛骨悚然

D:妖ráo斑斓祈祷有口皆碑

答案：D:妖ráo斑斓祈祷有口皆碑

2.对下列病句的修改，不正确的一项是（）[2分]

A:由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。修改：删去“由于”。

B:我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。修改：“人物”改为“形象”。

C:孔乙己一到店，许多酒店的人便都看着他笑。修改：“许多”与“酒店的”位置互换。

D:杜小康能否在这里接受磨难，是他战胜孤独的关键修改：删去“否”。

答案：B:我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。修改：“人物”改为“形象”。

3.古诗文默写。

（1）举杯邀明月，对影成三人。

（2）了却君王天下事，赢得生前身后名。

（3）常言道：“平安易老，磨难长生”，《孟子二章）中“生于忧患，死于安乐”也表达了类似的观点。

（4）古诗词中以“雨”为意象的诗词句很多，请写出相连的两句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。[每空1分]

4.根据你的阅读体验，填充下表。

[3分]

鲁迅作品

人物描写

人物特点评点

《阿长与山海经》

（她告假回家以后的四五天，）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买回来了！”

A

《藤野先生》

原来我的讲义已经从头到尾，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。

B

《五猖会》

他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。

C

参考答案：

A．热心（善良、朴实、热情、有爱心、乐于助人等）

B．治学严谨（认真负责、细致等）

C．严厉（苛刻、威严、专横、专制等）

（本题3分，每空1分；意近即可。）

5.北京平谷某派出所所长，有一天在翻阅古书时，无意间发现自己在辖区给几所中小学讲的法治教育课内容，几乎全被一本书所囊括，这本书就是《弟子规》。于是他就以《弟子规》作为法治课的教材在学生中进行宣讲，收到了意想不到的效果，并由此在学校和社会引起《弟子规》热。

（1）根据以上表述，你认为《弟子规》应该是一本的书。（1分）

（2）如果你校开展了《弟子规》的学习活动，清你用简要的文字谈三点收获（或体会）；假如你校来开展此项活动，请你围绕学习《弟子规》设计三个活动项目。收获或项目：；；。（3分）

（3）“学习弟子规，将文化落地为文明”，这是钱文忠教授在其著作《解读弟子规》上的题词，这一题词揭示了学习《弟子规》的要义，即：传承文化，。（1分）[5分]

参考答案：

（1）劝勉青少年做人（法治教育规范行为等）（1分）

（2）收获示例《弟子规》是对青少年进行法治教育的教材学习《弟子规》，是对传统文化的继承和发展《弟子规》教我们孝敬、感恩《弟子规》对我们衣、食、住、行等各个方面都提出了要求，是我们行为的指南。（只要涉及到学习《弟子规》方面的收获，有一点给1分，得满3分为止。）项目示例：围绕学习《弟子规》，举行故事会办黑板报举行演讲会举行朗诵比赛举行主题班会举办学习心得交流会等均可（每个项目设计给1分，得满3分为止）

（3）示例：传递文明（延续文明传播文明等）（1分）

6.对下列诗句理解品析有误的一项是（）[3分]

A:“大漠孤烟直，长河落日圆。”这两句分明就是一幅画，诗中有画的构图；天边的落日、空中的烽烟、地上的河流点染于大漠；有画的线条：纵的烟、横的河、圆的落日；有画的色彩：黄的沙、青灰的烟、橘红的夕阳、白的河水。实乃“诗中有画”。

B:“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗人以其独特的想象和主观感受，以春天之梨花喻秋冬之飞雪，比喻新颖，不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来，也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。

C:“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”写出了塞下秋天天气之“异”——极其寒冷，如同“胡天八月即飞雪”，表现塞下秋景与中原秋景的不同，连大雁也过早地飞离衡阳。

D:“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”这三句是作者将游子沦落之情寄托于九种看