2025年消防工程师考试题库：消防应急救援装备操作失误案例分析试题型.docxVIP

2025年消防工程师考试题库：消防应急救援装备操作失误案例分析试题型

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题

某高层建筑发生火灾，内部疏散通道被浓烟和火焰阻断。消防队到达现场后，指挥员决定利用建筑内的消防电梯进行人员疏散。现场消防控制室操作人员在接收到疏散指令后，启动了电梯的下降功能，并手动将电梯门打开，引导人员乘坐电梯向下疏散。然而，不久后，电梯在运行过程中突然断电困人，部分人员因恐慌发生踩踏，造成人员伤亡。

请分析此次事件中，消防电梯操作或使用方面存在哪些失误？简述这些失误可能导致的后果。并从人员、设备、管理三个角度分析导致这些失误的主要原因。最后，提出针对性的纠正措施和预防措施。

第二题

在一次森林火灾扑救行动中，一支消防队伍在接近火场前沿时，需要穿越一片较为茂密的灌木区域。现场指挥员考虑到时间紧迫，指挥队员利用风力灭火机对前方灌木进行快速清理，以开辟出一条临时通道。然而，一名队员操作的风力灭火机功率过大，且风向控制不当，导致火焰被吹向侧翼尚未清理的干燥草坡，迅速引发新的小火，扩大了火势蔓延范围，给后续扑救工作带来了更大的困难。

请分析在此事件中，风力灭火机的操作方面存在哪些失误？简述该失误可能造成的严重后果。并分析导致该失误的潜在原因。针对此类情况，应采取哪些具体的操作规程或安全措施来避免操作失误？

第三题

某地下商业综合体在进行一次消防演练时，模拟了一个模拟火源点。演练过程中，负责释放烟雾信号的人员在操作烟雾发生器时，误将“高浓度烟雾”模式误操作为“催泪气体”模式，并错误地将其放置在人员疏散通道上风向的位置。虽然及时发现了错误并进行了纠正，但短时间内浓烈的催泪气体还是对部分演练人员造成了较严重的刺激，导致疏散秩序混乱，演练效果大打折扣，且引发了不必要的恐慌。

请分析在此事件中，烟雾发生器的操作方面存在哪些失误？简述该失误可能造成的直接后果和间接影响。从人员培训、设备管理、操作流程三个维度分析导致该失误的主要原因。为防止类似因操作失误引发的混乱或安全事故，应制定哪些完善的管理制度和操作规范？

试卷答案

第一题解析思路：

分析失误需紧扣消防电梯在火灾中的正确使用规程。启动下降功能本身在规范情况下是允许的，但错误在于将其视为普通电梯使用，忽略其在火灾中的特殊运行逻辑（如断电后能否继续运行、能否在特定楼层停靠等）。手动开门引导是严重违反规定的，会导致电梯门在下方烟火侵入时无法关闭，或上方乘客被困。后果分析应围绕困人、烟火侵入、恐慌踩踏展开。原因分析要从人员培训（是否了解火灾中电梯使用禁忌）、设备状态（电梯消防功能是否完好）、管理指挥（是否严格执行“禁用电梯”原则）三方面入手。纠正措施是立即停止并疏散已进入电梯人员，确保电梯门关闭。预防措施重点在于加强人员培训，明确火灾中电梯使用的“禁止”和“特殊规定”，完善消防控制室操作规程，并在现场明确标识。

第二题解析思路：

操作失误的核心在于风力灭火机使用的“不当”——功率过大和风向控制失当。后果分析要强调风力灭火机不当使用可能产生的“逆火”效应，即非但不能清理火场，反而会吹旺火势，引发新的火点，导致火势蔓延扩大。原因分析应关注人员技能（是否熟练掌握风力灭火机使用方法和功率调节）、现场判断（是否准确评估风向风速和地形）、指挥决策（是否评估了操作风险）。预防措施应侧重于操作规程的制定和执行，如明确操作前必须勘察环境、选择合适功率、时刻注意风向、保持安全距离等，并加强操作人员的专项培训。

第三题解析思路：

操作失误在于错误选择了设备模式（烟雾vs催泪气体）并放置了错误位置（上风向疏散通道）。直接后果是人员受到化学刺激（催泪），造成身体不适和短暂失能。间接影响是恐慌引发秩序混乱，影响演练目的达成，暴露管理漏洞。原因分析需从人员角度（培训是否区分清楚不同设备、操作是否仔细确认）、设备角度（设备是否标识清晰、是否存在误操作可能性）、管理角度（操作流程是否规范、是否有双人核对制度、现场指挥是否明确）进行。预防措施应侧重于完善管理制度（制定严格的操作许可和双人核对制度），规范操作流程（明确操作步骤和确认环节），加强人员培训（区分设备特性、强调安全事项），并确保设备标识清晰。

第三题答案：

操作失误：1）错误选择了烟雾发生器的“催泪气体”模式而非“高浓度烟雾”模式；2）将烟雾/催泪发生器放置在人员疏散通道的上风向位置。

可能后果：直接后果是演练人员吸入催泪气体，造成身体刺激和不适；间接后果是引发人员恐慌，导致疏散秩序混乱，演练中断或效果不佳，暴露安全管理和操作规范性问题。

主要原因：人员原因：操作人员对设备模式选择不清，操作不够仔细确认；设备原因：烟雾发生器可能存在模式选择标识不清或误操作风险；管理原因：操作流程不规范，缺乏双人核对制度，现场指挥未