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第31卷第3期鄂州大学学报2024年5月

Vol.31No.3JournalofEzhouUniversityMay2024

doi:10.16732/j.cnki.jeu.2024.03.010

高职学生心理健康状况分析及对策研究

张柳

（鄂州职业大学马克思主义学院，湖北鄂州436099）

摘要：随着高职院校规模的进一步扩大，高职院校作为职业技能人才培养的重要场所，关注高职学生的心理健康状况

具有重要意义。文章通过探析高职学生的心理健康状况，并从学校和学生的角度出发来探析导致高职学生出现心理问题的

原因，以提出提高高职学生心理健康水平的有效策略，来帮助高职学生提高心理健康水平，促进高职学生心灵的发展和人格

的完善。

关键词：高职学生；心理健康；研究

中图分类号：G641文献标识码：A

随着我国大力发展职业教育，高职院校的学生的基本途径。3人际关系的好坏会直接影响学生的

越来越多，高职院校每年为国家输入大量的技能型心理健康状况，笔者通过访谈的方式发现，某高职

人才，关注高职学生的心理健康水平，就是关注国院校的部分学生存在人际关系紧张，害怕社交，害

家未来的发展。当前，学者们对高职学生心理健康怕与人相处的现象，他们在与人交往的过程中有

状况的研究越来越多,这说明高职学生的心理健康被敌对、被孤立的感觉。学生在生活和学习过程中

状况已引起普遍重视。大学是学生成长成才的重要都需要与他人相处,如果人际关系状况糟糕，学生

阶段，对学生未来的发展会产生重要影响，探索高极易出现抑郁、焦虑的状态，这势必会严重影响高

职学生心理健康的状况,并分析导致高职学生出现职学生的心理健康状况。

心理问题背后的原因，以提出针对性的措施来帮助(三)情绪情感方面

高职学生提高心理健康水平具有重要意义。高职学生的心理尚不成熟，在遇到问题时，学

一、高职学生心理健康状况生们往往不能较好地管理和控制自己的情绪情

调查发现高职学生存在不容忽视的心理健康感，而出现过激反应，过激行为又会进一步导致学

问题。这些问题主要体现以下方面：生活适应、人生出现人际关系紧张、压力过大等问题，这势必会

际关系、情绪情感、学业就业、挫折应对等方面。进一步加重学生的心理负担。如某女生在心情不

(一)生活适应方面好时,不知如何应对，采取极端的方式对待自己和

生活适应能力是高职学生要面对的一大挑他人,长此以往,没人愿意与其相处,该女生出现

战，大部分高职学生在学校生活，他们需要照料自郁闷、焦虑等心理问题。可见，学生可能会出现情

已的日常起居，部分生活自理能力差的学生不能绪情感方面的心理问题。

较好地照料自己的生活，极易出现生活适应问题。（四）学业就业方面

大学阶段没有了父母的照料，学生只有具备一定笔者通过调查发现，有相当数量的高职学生感

的适应能力和自理能力，才能较好地适应大学生觉学业压力大。学生在面临着一定的学业压力时，

活，顺利完成学业，这对于“衣来伸手，饭来张口”采取消极应对的方式，而导致不能顺利完成学业的

的学生而言，其中的生活不适感显而易见，这意味现象时有发生，相当数量的学生反馈害怕期末挂

着这部分学生会面临来自生活的压力，并且大学科，学业让他们倍感压力。同时，在就业形势严峻的

生活较初高中生活有较大的不同，大学阶段，学生