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2025年学历类自考经济学（二）-儿童发展理论参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

皮亚杰的认知发展理论中，儿童在前运算阶段（2-7岁）的主要特征是

【选项】A.逻辑推理能力高度发展

B.出现自我中心主义

C.能够进行抽象思维

D.具备守恒概念

【参考答案】B

【解析】皮亚杰的认知发展理论将儿童发展分为四个阶段，前运算阶段（2-7岁）的主要特征包括自我中心主义、直觉思维和无法进行逻辑推理。选项A、C、D均属于具体运算阶段（7-11岁）的特征，因此正确答案为B。

2.

维果茨基的社会文化理论强调儿童发展中的

【选项】A.遗传决定论

B.自我调节作用

C.语言与思维的关系

D.机械学习

【参考答案】C

【解析】维果茨基的社会文化理论强调社会互动和文化工具（尤其是语言）在儿童认知发展中的作用。选项A属于行为主义理论的观点，选项B属于自我决定理论的内容，选项D属于传统教学方法的特征，因此正确答案为C。

3.

埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期（12-18岁）的核心冲突是

【选项】A.自我同一性与角色混乱

B.信任与不信任

C.主动与内疚

D.恋爱与亲密

【参考答案】A

【解析】埃里克森的心理社会发展理论将人的一生分为八个阶段，青少年期（12-18岁）的核心冲突是自我同一性与角色混乱。其他选项分别属于婴儿期、童年期和成年早期的发展任务，因此正确答案为A。

4.

布朗芬布伦纳的生态系统理论中，直接影响儿童发展的最内层环境是

【选项】A.宏观系统

B.外层系统

C.中层系统

D.微系统

【参考答案】D

【解析】布朗芬布伦纳的生态系统理论将环境分为五个层次，微系统是儿童直接参与的环境，如家庭、学校等，对儿童发展影响最直接。其他选项分别指更广泛的文化背景、间接环境互动等，因此正确答案为D。

5.

在皮亚杰的认知发展理论中，守恒概念主要出现在

【选项】A.婴儿期

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【参考答案】C

【解析】皮亚杰认为守恒概念的形成是儿童从具体运算阶段（7-11岁）的重要标志，此时儿童能够理解物体的数量、质量、体积等属性在形式变化时保持不变。婴儿期和前运算阶段的儿童尚未具备此能力，形式运算阶段（11岁以上）则能进行更复杂的抽象推理，因此正确答案为C。

6.

根据维果茨基的理论，最近发展区（ZPD）指的是

【选项】A.儿童独立完成任务的水平

B.儿童在成人指导下能达到的水平

C.儿童的现有发展水平

D.儿童的潜在发展水平

【参考答案】B

【解析】维果茨基的最近发展区（ZPD）是指儿童在成人或更有能力同伴的帮助下能够达到的发展水平，即儿童独立完成任务的水平与在指导下能达到的水平之间的差距。选项A、C、D均不符合ZPD的定义，因此正确答案为B。

7.

在埃里克森的心理社会发展理论中，婴儿期（0-1岁）的核心任务是

【选项】A.勤奋与自卑

B.信任与不信任

C.自我同一性与角色混乱

D.主动与内疚

【参考答案】B

【解析】埃里克森认为婴儿期（0-1岁）的核心任务是建立信任感与不信任感，主要通过与照顾者的互动形成。其他选项分别属于学龄期、青少年期和成年早期的发展任务，因此正确答案为B。

8.

布朗芬布伦纳的生态系统理论中，宏观系统指的是

【选项】A.儿童直接参与的社会环境

B.文化背景和社会价值观

C.家庭和学校等环境

D.间接环境的影响

【参考答案】B

【解析】布朗芬布伦纳的生态系统理论中，宏观系统是指文化背景和社会价值观等宏观层面的因素，它们影响其他所有系统，但儿童通常无法直接控制。微系统是儿童直接参与的环境，外层和中层系统是间接环境互动，因此正确答案为B。

9.

根据皮亚杰的理论，儿童在前运算阶段（2-7岁）的思维特征不包括

【选项】A.不可逆性

B.逻辑推理能力

C.自我中心主义

D.直觉思维

【参考答案】B

【解析】皮亚杰认为前运算阶段的儿童思维具有不可逆性、自我中心主义和直觉思维等特点，但尚未具备逻辑推理能力，这是具体运算阶段（7-11岁）的特征。因此正确答案为B。

10.

维果茨基认为，儿童的社会互动对认知发展的影响主要体现在

【选项】A.遗传因素的作用

B.语言和符号系统的发展

C.机械记忆的重要性

D.情绪对学习的影响

【参考答案】B

【解析】维果茨基强调社会互动和语言在儿童认知发展中的作用，认为通过社会互动儿童能够内化语言和符号系统，从而促进高级心理机能的发展。选项A属于行为主义遗传决定论的观点，选项C和D不属于维果茨基的主要理论内容，因此正确答案为B。

11.

皮亚杰认为，儿童在认知发展阶段中，从具体运算阶段进入形式运算阶段的关键年龄是

【选项】A.7岁

B.1