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高中语文高三2025年考前冲刺复习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语言文字运用

1.下列词语中，加点字的读音全都不同的一项是

A.模样/模范憔悴/锲而不舍勾勒/络绎不绝

B.狡黠/戛然而止气氛/沆瀣一气纨绔/曲裾深衣

C.匀称/称心如意恪守/格格不入颈项/长颈鹿

D.踌躇/趋之若鹜奢靡/靡靡之音嗔怪/嗔怒

2.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是

A.面对突如其来的网络谣言，有关部门应迅速反应，查清事实，澄清事实真相，还公众一个清白。

B.这幅山水画意境高远，笔墨淋漓，观之令人叹为观止，拍案叫绝。

C.他从小就养成了勤俭节约的好习惯，对于物质享受总是不以为意，安于简朴的生活。

D.为了提升城市形象，市政府加大投入，对老旧小区进行了全面改造，如今旧貌换新颜，焕然一新。

3.下面是一段文字，其中有五处语病，请找出其中三处并加以修改。

为了进一步加强我市的文化建设，提升市民的文化素养，近期市文化局将举办一系列精彩纷呈的文化活动，包括举办交响乐演奏会、开展读书分享会、组织参观博物馆展览等等，这些活动旨在丰富市民的精神文化生活，让文化之光照亮城市的每一个角落，同时也为构建和谐美好社会贡献力量。

4.把下面的长句改写成三个短句，意思保持不变。

通过刻苦钻研和反复试验，这位年轻的科研人员终于成功研发出一种新型环保材料，这种材料具有重量轻、强度高、耐腐蚀且可降解等优点，有望在建筑和包装等领域得到广泛应用。

5.补全下面的句子，使之与上句构成排比。

山高不碍攀登，路远不妨前行，__________。

二、古代诗文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～9题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》）

6.解释下列句中加点的词语。

（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦______

（2）奏刀騞然，莫不中音______

（3）臣之所好者道也，进乎技矣______

（4）未尝见全牛也______

7.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。

（2）技经肯綮之未尝，而况大軱乎！

8.庖丁认为他解牛的技术已经超越了普通的“技”，达到了什么境界？请结合文本简要分析。

9.文惠君从庖丁解牛的故事中悟出了什么道理？这个道理对现代人的养生或生活有什么启示？

阅读下面的诗歌，完成第10～11题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

【宋】范仲淹

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

近乡情更怯，不敢问来人。

久行入沙漠，疑是梦难成。

10.这首诗的第二句“月是故乡明”表达了诗人怎样的情感？

11.诗歌后四句围绕“近乡情怯”展开描写，请简要分析诗人是如何通过描写具体情景来表现这种复杂情感的。

三、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第12～15题。

Ⅰ.论述类文本阅读

在信息爆炸的时代，人们的注意力成为了稀缺资源。各种信息以前所未有的速度和数量涌向个体，如何有效地筛选、处理和吸收信息，成为一项重要的生存技能。深度阅读，作为一种主动、沉浸式的阅读方式，与碎片化、快餐式的浅层阅读形成对比，对于培养批判性思维、提升认知能力和促进个人成长具有不可替代的作用。

深度阅读不仅仅是阅读文字多，更在于阅读的专注和思考的深度。它要求读者全身心投入，与文本进行对话，不仅理解字面意思，更要探究其深层含义、逻辑结构和论证过程。在这个过程中，读者需要积极思考，提出问题，与作者进行辩论，从而形成自己的理解和判断。这种阅读方式能够锻炼读者的思维能力，提高其分析、综合和评价信息的能力。

与深度阅读相对，浅层阅读往往是被动的、浏览式的，读者只是匆匆地扫过文字，对信息的理解停留在表面。浅层阅读虽然能够快速获取大量信息，但往往缺乏深度和思考，难以形成系统的知识和见解。长期沉溺于浅层阅读，可能会导致思维能力的退化，甚至形成认知惰性。

在当今社会，深度阅读面临着诸多挑战。快节奏的生活方式、手机等电子设备的普及，使得人们的注意力容易被分散，难以长时间集中精力进行阅读。此外，社交媒体等平台推送的短小精悍