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新人教版四年级下册数学《四边形的内角和》教学设计
教学目标
1．学问目标：探究并了解四边形的内角和。
2．实力目标：通过引导学生自主探究四边形内角和，培育学生探究问题的方法与实力；让学生尝试从不同角度寻求探究问题的方法并能有效地解决问题，训练学生的发散性思维和培育他们的创新精神。
3．情感目标：通过实例引入，使学生体验数学来源于生活，又服务于生活，唤起学生学数学的爱好和应用数学的意识。在自主探究、合作沟通的过程中，感受数学活动的重要意义和合作胜利的喜悦，提高学生学习的热忱和合作意识。
教学重点：四边形的内角和。
教学难点：如何引导学生参加到探究四边形的内角和的过程；探究多边形内
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