新苏教版六年级数学上册教学计划.docVIP

六年级数学第一学期教学支配

一、学情分析

经过前面5年的数学学习，大部分学生已经娴熟驾驭基本的计算实力，学会了整数、小数的加减乘除、分数的加减法。在数与代数、空间和图形、解决问题、统计、数学广角等领域都已涉足。但少数学生对于计算还不娴熟，抽象力发展滞后，对于运用数学学问解决问题尚有困难，缺乏综合分析实力。学生课堂纪律较好，学习习惯较好，但也存在不平衡性，有些学生因为学习失败对数学失去信念，所以在教学中充分发挥学生的主动性、主动性。本学期，我将依据新课程标准及学生实际状况，实行主动有效的措施，力争本学期使我班数学综合成果在总体水平上有一个大的进步。

教材分析：

本册教材的教学内容编排成