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永安市2025-2026学年九年级下学期语文期末模拟试卷
考试时间:120分钟,满分:150分
一、基础积累与运用(30分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)
A.翘首(qiào)欲盼气氛(fēn)踌躇(chóu)
B.拾(shí)级而上纠(jiū)正骇(hài)人听闻
C.潸(shān)然泪下气概(gài)匀称(chèn)
D.莫衷(zhōng)一是感慨(kǎi)嗤(chī)笑
2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)
A.惟妙惟肖鬼计多端气宇轩昂
B.首当其冲相形见拙美仑美奂
C.精益求精脍炙人口惟恐天下不乱
D.钦佩不已再接再励长途跋涉
3.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.通过这次活动,使我深受教育,提高了我的思想觉悟。
B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。
C.桌子里放着一本好看的书。
D.他不仅学习成绩好,而且乐于助人,是大家公认的好学生。
4.填空题(8分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。____,____。(《诗经·关雎》)
(2)____,可以横绝云岭开长路。(李大钊《狱中题壁》)
(3)____,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)莫笑农家腊酒浑,____。(陆游《游山西村》)
5.根据语境,在横线上补写恰当的句子。(4分)
阅读下面这首诗,完成后面的题目。
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
这首诗描绘了一幅______的山居秋景图,表达了诗人______的思想感情。
6.综合性学习(5分)
班级开展“走进传统文化”主题活动,请你参与。
(1)请为这次活动设计一个主题口号。(2分)
(2)活动中,你准备推荐一项你喜欢的传统文化活动,并说明推荐理由。(3分)
二、阅读理解(60分)
(一)阅读下面的文言文,完成7-9题。(15分)
《生于忧患,死于安乐》
孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
7.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)苦其心志:______(2)曾益其所不能:______
(3)衡于虑:______(4)发于声:______
8.翻译下面的句子。(6分)
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
9.本文的中心论点是什么?请结合生活实际谈谈你的理解。(5分)
(二)阅读下面的现代文,完成10-14题。(30分)
老屋
张晓风
每次回到老家,我总要走进那间老屋。它已经有些年头了,墙皮有些剥落,屋顶的瓦片也有些残缺,但在我心中,它依然是我最温暖的港湾。
老屋的门总是虚掩着的,仿佛在等待着什么。我推开那扇吱呀作响的门,踏上那块磨得光滑的木地板,便仿佛回到了童年。墙上挂着一张褪色的照片,那是我的父母,他们年轻时的笑容依然灿烂。屋角堆着一些旧家具,虽然破旧,却都充满了回忆。
记得小时候,我最喜欢在老屋的院子里玩耍。院子里有一棵大槐树,夏天的时候,我们在树下乘凉,听长辈们讲故事。槐树下还有一张石桌,我们常常在那里下棋、玩游戏。现在,那棵槐树已经长得很高了,但石桌却不见了,不知道被谁搬走了。
老屋的墙上挂着许多奖状,那都是我小时候获得的。每当我看到这些奖状,就会想起老师们的教诲和同学们的鼓励。这些奖状虽然已经褪色,但它们依然是我前进的动力。
如今,我长大了,要离开老家去城市里上学。临走前,我再次走进了老屋。我看着这间熟悉的小屋,心中充满了不舍。我抚摸着墙壁,仿佛在触摸着童年的记忆。我告诉自己,无论我走到哪里,都要记得这间老屋,记得它带给我的温暖和快乐。
老屋,是我童年的回忆,是我永远的港湾。
10.文章以“老屋”为题,有什么作用?(4分)
11.文中划线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(5分)
12.结合全文,谈谈你对文中“老屋”的理解。(6分)
13.文章最后写道:“老屋,是我童年的回忆,是我永远的港湾。”这句话表达了作者怎样的思想感情?(5分)
14.你是否也有一个类似的“老屋”?请结合自己的经历,谈谈你对“老屋”的理解。(6分)
三、作文(60分)
15.题目:那一次,我学会了______
要求:请将题目补充完整,写一篇600字左右的记叙文。
要求:①文意连贯,情感真挚;②不少于500字;③不得抄袭;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
---
参考答案
1.B
2.C
3.D
4.(1)窈窕淑女君子好逑(2)横眉冷对千夫指(3)沉舟侧畔千帆过(4)丰年留客足鸡豚
5.清新
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