安徽省合肥市第七中学2025-2026学年高三上学期第一次质量检测数学试题(解析版).docxVIP

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合肥七中2025-2026学年度第一学期高三第一次质量检测

数学试卷

一?单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.设集合A={x|1≤x≤3},B={x|2x4},则A∪B=()

A.{x|2x≤3} B.{x|2≤x≤3}

C.{x|1≤x4} D.{x|1x4}

【答案】C

【解析】

【分析】根据集合并集概念求解.

【详解】

故选:C

【点睛】本题考查集合并集,考查基本分析求解能力,属基础题.

2.“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】A

【解析】

【分析】解不等式得出解集,再根据集合之间的包含关系可得出结论.

【详解】解不等式,可得或,因为是或的真子集,所以“”是“”的充分不必要条件.

故选:A.

3.已知非零实数满足,则下列不等式一定成立的是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】举例判断选项A,B,C,作差法判断选项D.

【详解】因为为非零实数,且,

所以取,

则,,

故A,B选项不正确;

取,则,

故选项C不正确,

选项D,由,

因为,所以,

即,故选项D正确.

故选:D.

4.已知函数若的值域为,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】分别画出分段函数对应的两个函数图象,再对实数的取值进行分类讨论即可.

【详解】根据题意可得,在同一坐标系下分别画出函数和的图象如下图所示:

由图可知,当或时,两图象相交,

若的值域是,以实数为分界点,可进行如下分类讨论:

当时,显然两图象之间不连续,即值域不为;

同理当,值域也不;

当时,两图象相接或者有重合的部分,此时值域是;

综上可知,实数的取值范围是.

故选:B

5.已知函数在上单调递增,则的取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据在上恒大于0,且单调递增,可求的取值范围.

【详解】因为函数在上单调递增,

所以在上单调递增,所以.

且在恒大于0,所以或.

综上可知:.

故选:B

6.已知是定义在上的奇函数,,恒有,且当时,,则()

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】C

【解析】

【分析】根据是定义在上的奇函数可推导出;用替换中的,可求出的周期;根据周期可得的值.

【详解】,,

用替换中的得到:

的最小正周期是4,

是定义在上的奇函数,,

时,,,

,,

的最小正周期是4,

.

故选:C

7.已知函数的定义域为R,且,,则不等式的解集为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】设g(x)=,根据已知条件可得函数在定义域上单调递减,从而将不等式转化为的解集,从而可得出答案.

【详解】解:设=,

则=,

∵,∴,

∴,∴y=g(x)在定义域上单调递减,

∴=,

又=,

∴,

∴,

∴的解集为.

故选:A.

8.设函数,若关于的方程恰好有六个不同的实数解,则实数的取值范围为()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】画出的图象,由图象求得与有个交点时,的取值范围.结合一元二次方程零点分布的知识列不等式组,由此求得的取值范围.

【详解】画出函数的图象如下图所示,

令,则方程可化为.

由图可知:当时,与有个交点,

要使关于的方程恰好有六个不同的实数解,

则方程在内有两个不同实数根,

∴,

解得,

∴实数的取值范围为.

故选:B

二?多选题:本题共3小题,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.

9.设,则下列不等式中一定成立的是()

A. B.

C. D.

【答案】ACD

【解析】

【分析】利用基本不等式及其变形求最值即可判断.

【详解】A选项:,当且仅当时,等号成立,故A正确;

B选项:,所以,当且仅当时,等号成立,故B错;

C选项:,当且仅当时,等号成立,故C正确;

D选项:,当且仅当,即,时,等号成立,故D正确

故选:ACD.

10.某同学根据著名数学家牛顿的物体冷却模型:若物体原来的温度为(单位:℃),环境温度为(,单位℃),物体的温度冷却到(,单位:℃)需用时t(单位:分钟),推导出函数关系为,k为正的常数.现有一壶开水(100℃)放在室温为20℃的房间里,根据该同学推出的函数关系研究这壶开水冷却的情况,则()(参考数据:)

A.函数关系也可作为这壶外水的冷却模型

B.当时,这壶开水冷却到40℃大约需要28分钟

C.若,则

D.这壶水从100℃冷却到70℃所需时间比从

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