化学反应热计算与盖斯定律应用.pdfVIP

选修四第一章化学反应与能量

第三节化学反应热的计算（1）

一、分析：

前面学生已经定性地了解了化学反应与能量的关系，通过实验感受到了反应热，并且了

解了物质发生反应产生能量变化与物质的质量的关系，及燃烧热的概念。在此基础上，本

节介绍了盖斯定律，并从定量的角度来进一步认识物质发生化学反应伴随的热效应。本节内

容分为两部分：第一部分，介绍了盖斯定律。以登山经验“山的高度与上山的途径无

关”，浅显地对特定化学反应的反应热进行形象的比喻，帮助学生理解盖斯定律。然后再通

过对能量守恒定律的反证来论证盖斯定律的正确性。最后通过实例使学生感受盖斯定律的应

用，并以此说明盖斯定律在科学研究中的重要意义。第二部分，利用反应热的概念、盖斯定

律和热化学方程式进行有关反应热的计算，通过三道不同类型的例题加以展示。帮助学生进

一步巩固概念、应用定律、理解热化学方程式的意义。

二、教学目标：

1．知识目标：①理解并掌握盖斯定律；

②能正确运用盖斯定律解决具体问题；

③初步学会化学反应热的有关计算。

2．能力目标：通过运用盖斯定律求有关的反应热，进一步理解反应热的概念

3．态度和价值观目标：通过实例感受盖斯定律，并以此说明盖斯定律在科学研究中的

重要作用

三、教学重点难点：盖斯定律

四、学情分析：注意学生准确理解反应热、燃烧热、盖斯定律等理论概念，熟悉热化

学方程式的书写，重视概念和热化学方程式的应用。

五、教学方法：读、讲、议、练，启发式，探究式相结合

六、课前准备：学生课前填写学案

七、安排：1

八、教学过程

（一）预习检查，总结疑惑

（二）情景导入，展示目标

某些物质的反应热，由于种种不能直接测得，只能通过化学计算的方式间接获得。

在生产中，对的燃烧、反应条件的控制以及废热的利用，也需要反应热计算，为方便反

应热计算，我们来学习盖斯定律。

（三）合作探究，精讲点拨

1、盖斯定律的内容:不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反应热相同。换句话说,

Elective4Chapter1ChemicalReactions

andEnergy

Section3Calculationofheatofchemical

reaction(1)

1.Textbookanalysis:

Thepreviousstudentshavequalitativelyunderstoodtherelationshipweenchemicalreactionsand

energy,feltthereactionheatthroughexperiments,andunderstoodtherelationshipweenenergychanges

inthereactionofmatterandthemassofmatter,aswellastheconceptofcombustionheat.Onthisbasis,this

sectionintroducesGaesslawandfurtherunderstandsthethermaleffectsaccompaniedbychemical

reactionsinsubstancesfromaquantitativeperspective.Thecontentofthissectionisdividedintotwoparts:

thefirstpartintroducestheGaeslaw.Textbooksusemountai