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工商管理培训授课提纲

《管理经济学》

第一章管理经济学导论

第一节经济、管理的涵义

一、经济

鲁叟谈五经，白发章句。

问以经济策，茫若坠烟雾。

一李白

文章西汉双司马，经济南阳一卧龙

一对联

古来经济才，何事独罕有？

一杜甫

二、管理

方案、组织、指挥、协调、控制

三.经济学的定义（教材第二页）、管理经济学的定义（教材第四页）

四.为什么学经济学

萨缪尔森（1970年诺贝尔经济学奖获得者）；学经济学并非要让你变成

天才；但若不学经济学，命运就很可能会与你格格不入。我们不是为

学经济学而学经济学，而是为了它给我们的启发。

布坎南（1986年诺贝尔经济学奖获得者）：研究经济学不会使你脱离领

接济食物的穷人队伍，但是至少会使你了解你为什么会站在那个队伍

中。

五、经济学的根本假设之一：资源是稀缺的

我们生活在一个存在稀缺性的世界上。稀缺的原因是资源的有限性与

欲望的无限性之间的矛盾。稀缺性引发了各种经济问题，为了解决这些问

题产生了经济学。

稀缺的资源不能满足所有的欲望，迫使我们作出选择，所以经济学乂

被称为“选择的科学〃。

讨论题：

I、美国微软公司总裁比尔•盖茨的个人财富已达1000亿美元，超过

芬兰全国的国民生产总值G（NP）970亿美元，对于他来说，有没有什么东

西仍是稀缺的？

2.理解这一假设有什么意义？

美国经济学家加尔布雷思认为，美国国会中势力最大的政治家集团，

是那些掌握了最稀缺资源的人。在18世纪和19世纪初是那些农场主，在

19世纪下半叶和0世纪是工业企业家。那（么1世纪呢？）

六、宏观经济学与微观经济学：教材第6页

1936年凯恩斯的《通论》发表之后，经济学开始被分为宏观（Macro）

与微观M（icro）两局部。管理经济学：教材第8页

1.微观经济学一一单个经济单位的经济行为及相应的经济变量数值的

决定。研究的是单个经济单位的行为-厂商和居民，解决的问题是资

源的配置，理论核心是价格理论，研究的方法是个量分析。其内容：

（1）价格理论

（）消费者行为理论

(3)生产理论

(4)分配理论

(5)微观经济政策

.宏观经济学一一以国民经济为对象，研究经济中各有关的总量的决

定及变化。研究的对象是整个国民经济，解决的问题是资源利用，理

论核心是国民收入的决定理论，研究方法是总量分析。其内容：

(1)国民收入决定理论

()失业与通货膨胀理论

(3)经济周期与经济增长理论

(4)开放经济理论

(5)宏观经济政策

3.管理经济学是以微观经济学的理论和分析方法，探讨与企业管理有

关的各种问题的一门学科。其目标是在微观经济学和企业管理实践之间架

起桥梁，帮助企业管理者提高管理水平。管理经济学的教学内容实际上还

处在开展演化过程中，还未能形成一种定式。应当在了解其根本分析前提

和根本原理的基础上，用更宽的视角进一步分析企业组织问题。

七、经济学的根本假设之二；企业追求的目标是利润的最大化，教材第

34-36页

讨论题：

3.现实生活中，利润往往不是企业唯一的目标，那么还有那些目标？

这些目标与利润目标的关系如何？

4.企业的目标是否就是企业经理的目标？如何解决两者不一致的矛

盾？

八、课程的目的与要求