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2025年六年级数学下册人教版应用题深度解析卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

甲工程队单独修建一条公路需要20天完成，乙工程队单独修建同一条公路需要30天完成。如果两队合作，共同修建这条公路，需要多少天才能完成？

二、

六年级一班有学生50人，其中男生占60%。六年级二班有学生70人，其中男生占70%。哪个班男生人数多？多多少人？

三、

某工厂计划生产一批零件，原计划每天生产60个，25天完成。实际生产时，前5天每天生产了70个，剩下的计划每天生产多少个才能按时完成？

四、

一件商品先提价10%，再降价10%，现在的价格是原价的百分之几？

五、

一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，3小时到达。如果返回时每小时行驶速度提高20%，返回时需要多少小时？

六、

学校图书馆购买了一批图书，科技书和故事书共360本，科技书占总数的40%。科技书和故事书各有多少本？

七、

一项工程，甲队单独做15天完成，乙队单独做10天完成。现在两队合作，共同做了3天后，剩下的工程由甲队单独完成，甲队还需要做多少天？

八、

某农场用3台拖拉机4小时耕地120公顷。照这样计算，5台同样的拖拉机6小时能耕地多少公顷？

九、

一个长方体容器，长10分米，宽6分米，装满了水。将水倒入一个底面积是240平方分米的正方体容器中，水面的高度是多少分米？

十、

一件衣服售价200元，比原价降低了25%。这件衣服的原价是多少元？

试卷答案

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一、解析：先求出甲乙两队的工作效率之和，再用工作总量除以合作的总效率。

思路：1/20+1/30=1/12（合作效率）

1÷1/12=12（天）

答案：12天

二、解析：分别求出两个班的男生人数，再比较。

思路：六年级一班男生人数：50×60%=30（人）

六年级二班男生人数：70×70%=49（人）

49-30=19（人）

答案：六年级二班男生人数多，多19人。

三、解析：先求出总零件数，再求出剩余的零件数，最后用剩余零件数除以剩下的天数。

思路：总零件数：60×25=1500（个）

剩余零件数：1500-70×5=1050（个）

剩余天数：25-5=20（天）

1050÷20=52.5（个）

答案：52.5个

四、解析：设原价为1，分别计算提价和降价后的价格，再比较。

思路：提价后价格：1×(1+10%)=1.1

降价后价格：1.1×(1-10%)=1.1×0.9=0.99

0.99÷1=99%

答案：99%

五、解析：先求出甲乙两地的距离，再根据返回时的速度求时间。

思路：距离：60×3=180（千米）

返回速度：60×(1+20%)=72（千米/小时）

时间：180÷72=2.5（小时）

答案：2.5小时

六、解析：先求出故事书的数量，再求科技书的数量。

思路：故事书数量：360×(1-40%)=216（本）

科技书数量：360-216=144（本）

答案：科技书144本，故事书216本。

七、解析：先求出合作3天完成的工作量，再求剩余工作量，最后用剩余工作量除以甲队的工作效率。

思路：合作效率：1/15+1/10=1/6（合作效率）

合作3天完成工作量：1/6×3=1/2

剩余工作量：1-1/2=1/2

甲队单独完成时间：1/2÷1/15=15/2=7.5（天）

答案：7.5天

八、解析：先求出每台拖拉机每小时耕地多少公顷，再求5台6小时耕地的公顷数。

思路：每台每小时耕地：120÷4÷3=10（公顷）

5台6小时耕地：10×5×6=300（公顷）

答案：300公顷

九、解析：长方体容器水的体积等于正方体容器水的体积，用水的体积除以正方体容器的底面积求水的高度。

思路：水的体积：10×6×10=600（立方分米）

水的高度：600÷240=2.5（分米）

答案：2.5分米

十、解析：把原价看作单位“1”，根据现价是原价的（1-25%），求原价。

思路：原价：200÷(1-25%)=200÷0.75=266.67（元）

答案：266.67元