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系列文化宣传社会实践总结汇报

一、实践背景与意义

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。为响应国家关于传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的号召，增强文化自信与文化认同感，本团队于20X4年7月至8月开展了系列文化宣传社会实践活动。本次活动以“传承文化根脉，弘扬时代新风”为主题，通过实地调研、宣传推广、互动体验等多种形式，深入社区、学校、乡村及文化场馆，旨在让更多人了解文化内涵、参与文化传承，为推动文化繁荣发展贡献青年力量。

在全球化与信息化快速发展的今天，部分群体对本土文化的认知逐渐淡化，文化传承面临断层风险。本次实践活动通过创新宣传方式，将传统与现代结合，既能唤醒公众的文化意识，也为青年学生提供了接触社会、服务社会的平台，实现了理论学习与实践锻炼的有机融合，具有重要的现实意义和社会价值。

二、实践目标

（一）总体目标

通过系列文化宣传活动，提升公众对中华优秀传统文化、革命文化及社会主义先进文化的认知度和认同感，推动文化资源的活化利用，形成“人人参与文化传承”的良好社会氛围。

（二）具体目标

1.覆盖不少于5个社区、3所学校、2个乡村及1个文化场馆，直接触达群众3000人次以上；

2.设计并发放文化宣传资料5000份，制作文化主题短视频10条，累计播放量突破5万次；

3.组织文化体验活动8场，参与人数不少于500人，收集反馈意见不少于200条；

4.形成2份文化传承现状调研报告，为地方文化发展提供参考建议。

三、实践内容与实施过程

（一）前期筹备阶段（20X4年6月）

1.团队组建与分工

组建了由15名大学生组成的实践团队，涵盖汉语言文学、新闻传播、艺术设计等多个专业，结合专业特长分为调研组、宣传组、活动组和后勤组。调研组负责文化资源梳理与群众需求调研；宣传组负责资料设计、新媒体推广；活动组负责体验活动策划与执行；后勤组负责物资采购、安全保障。

2.文化资源调研

团队走访了当地文化馆、博物馆及非遗保护中心，梳理出本地特色文化资源，包括传统戏曲（如黄梅戏）、非遗技艺（如剪纸、竹编）、革命历史故事（如红色根据地斗争事迹）及现代社区文化案例。同时，通过线上问卷（回收有效问卷1200份）和线下访谈（走访200户居民），了解公众对文化的认知程度、兴趣点及参与需求，为后续活动设计提供依据。

3.方案制定与物资准备

根据调研结果，制定了《系列文化宣传社会实践活动方案》，明确活动时间、地点、内容及流程。同步完成宣传资料设计（包括文化手册、海报、书签）、体验活动道具采购（如剪纸工具、戏曲服饰）、新媒体平台搭建（微信公众号、抖音账号）等准备工作。

（二）中期实施阶段（20X4年7月—8月）

1.社区文化宣传活动

在5个社区开展“文化进万家”主题活动，通过三大板块实现深度互动：

文化展览：设置展板展示本地文化历史、非遗技艺及革命故事，安排志愿者现场讲解，日均接待参观者200余人次；

互动体验：组织剪纸、竹编工作坊，邀请非遗传承人现场教学，参与群众年龄覆盖6-70岁，累计教授技艺300余人次；

文艺汇演：联合社区文艺团队编排黄梅戏选段、红色歌曲合唱等节目，结合现代舞蹈与情景剧，展现文化传承与时代创新的融合，每场演出吸引观众500余人。

2.校园文化浸润活动

走进3所中小学开展“文化小课堂”系列活动：

传统文化课程：为小学生开设剪纸、书法体验课，通过趣味讲解让学生了解技艺背后的文化内涵；

革命故事宣讲：为中学生讲述本地红色历史，组织“重走红色足迹”微实践活动，带领学生参观革命旧址，撰写感悟日记；

文化创意比赛：举办“我心中的文化”绘画、征文比赛，收到作品200余件，评选出优秀作品在校园展览，激发学生的文化创作热情。

3.乡村文化振兴活动

在2个乡村开展“文化助农”行动，助力乡村文化与经济融合发展：

非遗技艺推广：拍摄竹编、手工制茶等非遗技艺短视频，通过抖音、微信视频号传播，单条视频最高播放量达1.2万次，带动当地非遗产品线上销售额增长30%；

乡村文化墙绘制：组织团队成员与村民合作，在村头墙面绘制传统民俗、乡村新貌等主题壁画，美化乡村环境的同时传播文化理念；

文化座谈会：与村干部、村民代表座谈，收集乡村文化发展困境（如传承人老龄化、资金不足），形成《乡村文化振兴建议清单》。

4.文化场馆联动活动

联合本地博物馆开展“博物馆里的文化密码”主题活动：

定制讲解服务：针对青少年群体设计“文物背后的故事”讲解词，增加互动提问环节，提升参观趣味性；

文创产品开发：结合博物馆馆藏文物元素，设计钥匙扣、笔记本等文创产品，通过线上平台预售，所得利润部分用于支持文物保护；

直播探馆活动：在抖音平台开展“云游博物馆”直播，带领网友参观展厅、采访文物修复师，单