《理性与自由的启蒙》课件9(人民版必修3).pptxVIP

理性与自由的启蒙课标要求：

知道启蒙运动的定义和性质，理解其意义和价值，了解启蒙运动中的浪漫主义思潮１、启蒙运动发生的原因有哪些？２、启蒙运动的发展历程是怎样的？３、启蒙运动宣传的主要内容有哪些？实质是什么？４、启蒙运动有哪些意义和价值？问题探究：

启蒙运动的英文单词“enlightenment”，根据词根就可以知道，它是一种（使人、社会）“变光明”（enlighten）的思想解放运动。

启蒙运动发生的原因有哪些？资本主义经济进一步发展，资产阶级的力量进一步壮大───根本原因封建制度和与资本主义发展矛盾尖锐自然科学的发展文艺复兴和宗教改革的影响

从英法开始，扩展到德国等其它国家。01兴起：英国02高潮：法国03扩展：德国04二、启蒙运动的发展历程是怎样的？

启蒙运动宣传的主要内容有哪些？实质是什么？理论基础主要内容：理性、民主、平等、科学理性即人对周围客观世界的思考和判断。它强调凡事都要以人的思维去判断，而不承认神的旨意。实质：资产阶级反封建的思想文化运动

为推翻封建专制的欧洲资产阶级革命作了思想和舆论的准备；01促进人的彻底解放：人身的解放和思想的解放；（了解卢梭、康德的贡献）02留下了充满个性的浪漫主义（了解浪漫主义的含义，积极意义，积极影响，消极影响）03四、启蒙运动有哪些意义和价值？

1背景发展历程内容实质意义2启蒙运动小结

１、启蒙运动发生的历史条件中不包括：A、近代科学的兴起B、文艺复兴以来的人文精神的发展C、浪漫主义思潮的兴起D、新航路的开辟和中央集权的民族国家的形成２、启蒙运动①起源于西方民族对思想自由的新要求②是文艺复兴时期以来人文精神进一步发展的结果③为推翻封建专制的欧洲资产阶级革命提供了思想和舆论准备④是一次资产阶级政治运动A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④

把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的原始人是“高贵的野蛮人”社会契约A、①②③B、②③C、①②D、①③３、卢梭的浪漫主义主张是宣扬感情至上指出了人类理性的有限性讴歌人的情感描写人的业绩４、浪漫主义思潮的积极意义在于

５、马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验而不是从神学中引申出国家的自然规律。”其中“理性”的含义是A、独立的思考与自主的精神B、君主的权力与党派的信仰C、国家的意志与精神的寄托D、权威的判断与历史的传统６、启蒙运动中的“自由”“平等”要求，实质上反映了A、封建专制统治的腐朽与黑暗B、发展商品经济和对自由劳动力的要求C、封建统治陷入全面危机D、封建教会的权威地位已动摇

７、启蒙运动产生的影响或意义有①为推翻封建专制的欧洲资产阶级革命作了思想和舆论准备②对人本身进行了彻底解放③给欧洲经济与科技带来了巨大进步④从对人的崇拜发展到对理性的崇拜A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④８、启蒙运动产生的思想基础是（）A、智者运动的产生B、文艺复兴和宗教改革解开了套在人类理性上的枷锁C、科技的进步D、资本主义的发展

下列各项，体现文艺复兴与宗教改革共同点的是A、反对禁欲主义Ｂ、推崇希腊罗马古典文化C、矛头直指教皇D、有利于资本主义的兴起中国的新文化运动与欧洲的启蒙运动相比，相同之处不包括新兴之初都是宣扬资产阶级文化都是新的历史条件下的思想解放运动都具有反封建斗争的性质在运动中其思想潮流都发生了变化