小学数学复习重点知识内部资料.docxVIP

小学数学复习重点知识内部资料

一、数与代数

（一）数的认识

1.整数的认识

*自然数：用以计量事物的件数或表示事物次序的数，即0，1，2，3，...注意0是最小的自然数。

*整数的读写：掌握数位顺序表，能正确读写多位数，特别是中间或末尾有0的数的读写。

*数的大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，相同数位上的数大的那个数就大。

*因数与倍数：如果a×b=c（a、b、c都是非0整数），那么a和b是c的因数，c是a和b的倍数。一个数的因数的个数是有限的，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。

*奇数与偶数：能被2整除的数是偶数（0也是偶数），不能被2整除的数是奇数。

*质数与合数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）；一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。1既不是质数也不是合数。

*公因数与公倍数：几个数公有的因数叫做这几个数的公因数，其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。

2.分数的认识

*分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数叫做分数单位。

*分数与除法的关系：被除数÷除数=被除数/除数（除数不为0）。

*分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这是约分和通分的依据。

*分数的分类：真分数（分子比分母小）、假分数（分子比分母大或相等）、带分数（由整数和真分数组成）。假分数与带分数（或整数）可以相互转化。

*最简分数：分子和分母只有公因数1的分数。

3.小数的认识

*小数的意义：分母是10、100、1000...的分数可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几...

*小数的读写：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。

*小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，就比较百分位，依此类推。

*小数与分数的互化：有限小数和无限循环小数都可以化成分数。分数也可以通过除法运算化成小数。

4.百分数的认识

*百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比。百分数不能表示具体的数量，后面不能带单位。

*百分数的读写：读百分数时，先读“百分之”，再读百分号前面的数；写百分数时，通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”。

*百分数与小数、分数的互化：掌握三者之间互化的方法，这是解决百分数应用题的基础。

5.负数的初步认识

*负数的意义：用来表示与正数意义相反的量。如零下温度、海拔低于海平面等。

*正负数的读写：正数前面可以加“+”号，也可以省略不写；负数前面必须加“-”号。

*数轴：初步认识数轴，知道0是正数和负数的分界点，正数都在0的右边，负数都在0的左边。

（二）数的运算

1.四则运算的意义和法则

*加法：把两个（或几个）数合并成一个数的运算。

*减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。减法是加法的逆运算。

*乘法：求几个相同加数的和的简便运算。一个数乘分数（或小数），表示求这个数的几分之几（或十分之几、百分之几...）是多少。

*除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。除法是乘法的逆运算。

*运算法则：熟练掌握整数、小数、分数加、减、乘、除的计算法则，注意小数点的处理（小数运算）和通分约分（分数运算）。

2.运算定律与简便计算

*加法交换律：a+b=b+a

*加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

*乘法交换律：a×b=b×a

*乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

*乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c（反过来也成立）

*减法的性质：a-b-c=a-(b+c)

*除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)(b、c均不为0)

*能运用这些运算定律和性质进行简便计算，提高计算速度和准确性。

3.运算顺序

*没有括号的算式：同级运算从左往右依次计算；不同级运算，先算乘除，后算加减。

*有括号的算式：要先算括号里面的。如果既有小括号，又有中括号，要先算