工程质量管理专业概论课程.docxVIP

第1篇

一、课程简介

工程质量管理专业概论课程是一门旨在培养学生对工程质量管理基本理论、方法和实践能力的专业基础课程。通过本课程的学习，学生将掌握工程质量管理的基本概念、原则、方法，了解国内外工程质量管理的发展动态，为今后从事工程质量管理相关岗位打下坚实的理论基础和实践技能。

二、课程目标

1.理解工程质量管理的基本概念、原则和方法，掌握质量管理的基本理论。

2.掌握工程质量管理的组织、计划、实施、控制和改进等环节。

3.了解国内外工程质量管理的发展动态，提高学生对工程质量管理前沿问题的认识。

4.培养学生具备良好的职业道德和团队协作精神，提高学生的综合素质。

三、课程内容

1.工程质量管理概述

（1）工程质量管理的基本概念

（2）工程质量管理的发展历程

（3）工程质量管理的重要性

2.工程质量管理原则

（1）全面质量管理

（2）过程控制

（3）预防为主

（4）持续改进

3.工程质量管理方法

（1）ISO9000质量管理体系

（2）六西格玛管理

（3）全面质量管理工具

4.工程质量管理体系

（1）组织结构

（2）质量目标

（3）质量计划

（4）质量控制

（5）质量保证

（6）质量改进

5.工程质量管理实践

（1）工程质量控制流程

（2）工程质量检验与试验

（3）工程质量事故处理

（4）工程质量评价

6.国内外工程质量管理发展动态

（1）国际质量管理组织

（2）我国工程质量管理现状

（3）工程质量管理发展趋势

四、教学方法与考核方式

1.教学方法

（1）讲授法：系统讲解工程质量管理的基本理论、方法和实践。

（2）案例分析法：通过分析实际工程案例，提高学生对工程质量管理问题的认识。

（3）讨论法：组织学生进行课堂讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

（4）实践操作：组织学生进行工程质量管理实践，提高学生的实际操作能力。

2.考核方式

（1）平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。

（2）期中考试：考查学生对工程质量管理基本理论、方法和实践的理解。

（3）期末考试：考查学生对课程内容的综合掌握程度。

五、课程教学资源

1.教材：《工程质量管理概论》（第X版）

2.教学课件：包括课程讲义、案例分析、实践操作等内容。

3.网络资源：国内外工程质量管理相关网站、论坛、论文等。

4.实践基地：与企业合作，为学生提供实习和实践机会。

六、课程学习建议

1.认真学习教材，掌握工程质量管理的基本理论和方法。

2.积极参与课堂讨论，提高自己的团队协作能力和沟通能力。

3.关注国内外工程质量管理发展动态，拓宽自己的视野。

4.结合实际工程案例，提高自己的实践操作能力。

5.注重理论联系实际，将所学知识应用于实际工作中。

总之，工程质量管理专业概论课程是一门培养学生综合素质和专业技能的重要课程。通过本课程的学习，学生将具备扎实的工程质量管理理论基础和实践能力，为今后从事工程质量管理相关岗位打下坚实基础。

第2篇

一、课程概述

工程质量管理专业概论课程是一门旨在培养学生对工程质量管理基本理论、方法和实践技能的综合性课程。通过本课程的学习，学生能够掌握工程质量管理的基本概念、原则、方法和流程，为今后从事工程质量管理相关岗位打下坚实的理论基础和实践能力。

二、课程目标

1.理解工程质量管理的基本概念、原则和流程。

2.掌握工程质量管理的基本方法和工具。

3.熟悉工程质量管理在国际、国内的发展现状和趋势。

4.培养学生解决实际工程质量管理问题的能力。

5.增强学生的团队协作意识和沟通能力。

三、课程内容

1.工程质量管理基本概念

（1）工程质量的定义

（2）工程质量管理的定义

（3）工程质量与工程效益的关系

2.工程质量管理原则

（1）系统原则

（2）预防原则

（3）全员参与原则

（4）持续改进原则

3.工程质量管理流程

（1）项目策划与决策

（2）项目实施与监控

（3）项目验收与交付

（4）项目回访与改进

4.工程质量管理方法

（1）质量策划方法

（2）质量控制方法

（3）质量保证方法

（4）质量改进方法

5.工程质量管理工具

（1）质量管理图表

（2）统计过程控制

（3）风险管理

（4）供应商管理

6.工程质量管理在国际、国内的发展现状与趋势

（1）国际工程质量管理发展现状

（2）国内工程质量管理发展现状

（3）工程质量管理发展趋势

四、教学方法与考核方式

1.教学方法

（1）讲授法：系统讲解工程质量管理的基本理论、方法和流程。

（2）案例分析法：通过实际案例分析，帮助学生理解工程质量管理在实践中的应用。

（3）讨论法：组织学生围绕工程质量管理问题进行讨论，培养学生的团队协作意识和沟通能力。

（4）实践操作：安排学生进行实际操作，提高学生的实践能力。

2.考核方式

（1）平时成绩：包