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山东威海2018年高考数学模拟试题及解答

引言

高考数学，作为衡量学生逻辑思维与综合应用能力的重要标尺，其地位不言而喻。对于每一位即将踏上高考战场的学子而言，高质量的模拟训练是查漏补缺、提升应试技巧的关键环节。威海地区的高考模拟试题，历来以其贴近高考命题趋势、注重基础知识与创新能力结合而受到师生的广泛关注。本文旨在呈现一套2018年山东威海高考数学模拟试题，并附上详尽的解答与思路分析，希望能为广大考生提供有益的参考，助力大家在备考之路上稳步前行。

试题部分

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合A={x|x2-2x-30}，B={x|2x-40}，则A∩B=

(A)(1,3)(B)(2,3)(C)(1,2)(D)(2,+∞)

2.若复数z满足(1+i)z=2i，则z的共轭复数在复平面内对应的点位于

(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限

3.已知向量a=(1,m)，b=(m,2)，若a//b，则实数m等于

(A)√2(B)-√2(C)√2或-√2(D)0

4.函数f(x)=ln(x+1)-2/x的零点所在的大致区间是

(A)(0,1)(B)(1,2)(C)(2,e)(D)(3,4)

5.某几何体的三视图如图所示（单位：cm），则该几何体的体积是

(A)12cm3(B)18cm3(C)24cm3(D)30cm3

*(注：此处应有三视图，但文本中无法显示，实际命题中会提供图形)*

6.已知等比数列{an}的前n项和为Sn，若S3=7，S6=63，则公比q=

(A)2(B)-2(C)3(D)-3

7.执行如图所示的程序框图，若输入的x值为1，则输出的y值为

(A)2(B)3(C)4(D)5

*(注：此处应有程序框图，但文本中无法显示，实际命题中会提供图形)*

8.已知直线l：y=kx+1与圆C：x2+y2-2x-3=0相交于A、B两点，则“k=0”是“|AB|=2√3”的

(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件

(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件

9.已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω0,|φ|π/2)的部分图象如图所示，则ω、φ的值分别为

(A)2,π/3(B)2,π/6(C)4,π/3(D)4,π/6

*(注：此处应有函数图象，但文本中无法显示，实际命题中会提供图形)*

10.已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x+2)=-f(x)，且在区间[1,2]上是减函数，则

(A)f(-1/2)f(3/2)f(1)(B)f(1)f(3/2)f(-1/2)

(C)f(3/2)f(1)f(-1/2)(D)f(3/2)f(-1/2)f(1)

二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。

11.若tanα=2，则sin2α=________。

12.(x-1/√x)?的展开式中常数项为________（用数字作答）。

13.从分别标有数字1,2,3,4,5的五个小球中任取两个小球，则取出的两个小球上的数字之和为偶数的概率是________。

14.已知抛物线y2=4x的焦点为F，准线为l，过点F且斜率为√3的直线与抛物线交于A、B两点（点A在第一象限），AM⊥l于点M，则△AFM的面积为________。

15.已知函数f(x)=x3-3ax2+3x+1。若函数f(x)在区间(2,3)上不是单调函数，则实数a的取值范围是________。

三、解答题：本大题共6小题，共75分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

16.（本小题满分12分）

在△ABC中，角A、B、C所对的边分别为a、b、c，且满足ccosB+bcosC=2acosA。

（Ⅰ）求角A的大小；

（Ⅱ）若a=2，求△ABC面积的最大值。

17.（本小题满分12分）

如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AC=BC，点D是AB的中点。

（Ⅰ）求证：AC1//平面CDB1；

（Ⅱ）若AB=BB1，求证：平面CDB1⊥平面AA1B1B。

*(注：此处应有立体几何图形，但文本中无法显示，实际命题中会提供图形)*

18.（本小题满分12分）

某学校为了解高三学生的身体状况，对高三年级的800名学生进行了视力检查，将检查结果按性别用分层抽样的方法抽取了一个容量为80的样本，得到如下频数分布表：

男生视力频数分布表

|视力分组|[4