记忆课后题目及答案.docVIP

记忆课后题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.短时记忆的容量一般为（）个组块。

A.5±2B.6±2C.7±2D.8±2

2.感觉记忆的信息保持时间一般在（）以内。

A.1秒B.2秒C.3秒D.4秒

3.记忆过程的首要环节是（）

A.保持B.再认C.回忆D.识记

4.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律

5.对事实类信息，如字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念的记忆是（）

A.程序性记忆B.陈述性记忆C.情景记忆D.语义记忆

6.下列哪种记忆类型，符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”（）

A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆

7.学生对学过的知识进行再认和回忆，主要依赖的是（）

A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.感觉记忆

8.人们在看电影时，把相继呈现的画面看成是运动的，这表明（）的存在。

A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.工作记忆

9.一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章记忆效果最好的部位是（）

A.开头部分B.结尾部分C.中间部分D.开头和结尾部分

10.最早对遗忘进行系统研究，并绘制出遗忘曲线的是（）

A.冯特B.巴甫洛夫C.艾宾浩斯D.弗洛伊德

答案：1.C2.A3.D4.A5.B6.B7.C8.A9.D10.C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.记忆的基本过程包括（）

A.识记B.保持C.再认D.回忆

2.按照记忆的内容，可以将记忆分为（）

A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.动作记忆

3.下列属于长时记忆特点的有（）

A.容量无限B.保持时间长久C.信息编码以意义为主D.以听觉编码为主

4.提高记忆效果的方法有（）

A.明确记忆目的B.理解学习材料C.合理组织复习D.运用多种感官参与学习

5.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质B.系列位置效应C.学习程度D.时间因素

6.感觉记忆的特点有（）

A.信息保存时间极短B.信息量大C.形象鲜明D.原始信息得以保存

7.下列关于短时记忆的说法正确的有（）

A.也叫工作记忆B.容量有限C.以听觉编码为主D.经过复述可转入长时记忆

8.记忆表象的特点有（）

A.直观形象性B.概括性C.可操作性D.稳定性

9.遗忘的原因主要有（）

A.衰退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说

10.下列属于陈述性记忆的有（）

A.记住数学公式B.记住历史事件C.记住游泳动作D.记住单词

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.感觉记忆的信息如果受到注意就会进入短时记忆。（）

2.长时记忆中的信息都是有意义的信息。（）

3.遗忘是对识记过的材料不能再认或回忆，或者表现为错误的再认或回忆。（）

4.过度学习的量越多越好。（）

5.一般来说，分散复习的效果优于集中复习。（）

6.记忆过程中，保持是核心环节。（）

7.语义记忆是以个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件为内容的记忆。（）

8.动作记忆是以做过的运动或动作为内容的记忆，其保持时间往往较短。（）

9.倒摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。（）

10.记忆表象和感知觉一样，都是直接作用于感官的刺激物引起的。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述短时记忆的特点。

答案：短时记忆也叫工作记忆，容量有限，一般为7±2个组块；保持时间较短，不超过1分钟；以听觉编码为主；经过复述可转入长时记忆。

2.简述提高记忆效果的方法。

答案：明确记忆目的，增强学习主动性；理解学习材料意义；合理组织复习，如分散复习、及时复习等；运用多种感官参与学习；采用多种记忆术等。

3.简