招教冲刺题目及答案.docVIP

招教冲刺题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）

A.冯特B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

2.学生在学习过程中起（）

A.主导作用B.主体作用C.客体作用D.指导作用

3.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1901年C.1904年D.1911年

4.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

5.教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法

6.个体身心发展的不均衡性要求（）

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教、有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

7.衡量教师是否成熟的重要标志是（）

A.能否关注自己的生存适应性

B.能否关注教学情境

C.能否自觉关注学生

D.能否更多考虑班集体建设

8.课程计划的中心问题是（）

A.开设哪些科目B.学科开设的顺序

C.各科教学的时数D.各学科的教学方法

9.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

10.“教学相长”这一提法（）

A.最早出现于《论语》

B.指明了教师在教学活动中的主导地位

C.是我国新型的师生关系的特点之一

D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境

2.下列属于我国教育目的的基本精神的有（）

A.培养德、智、体、美等全面发展的人

B.培养符合人的身心发展规律的人

C.培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人

D.培养社会主义事业的建设者和接班人

3.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性

4.教学过程的基本规律有（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.掌握知识与发展智力相统一的规律

C.传授知识与思想品德教育相统一的规律

D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

5.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法

6.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

7.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

8.以下属于班级授课制优点的是（）

A.有利于经济有效地大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥学生集体的作用

D.有利于因材施教

9.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育

10.我国新型师生关系的特点是（）

A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.全面发展教育就是均衡教育，但不是削弱个性的教育。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是知、情、意、行。（）

5.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

6.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）

7.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

8.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

9.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

10.学习动机越强，学习效果越好。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2.简述教学工作的基本环节。

答案：包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。备课是上课前的准备工作；上课是教学工作的中心环节；作业批改等环节能巩固知识