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小学数学乘法运算练习题集

乘法是数学大厦中不可或缺的基石，是进行更高级运算的前提。熟练掌握乘法运算，不仅能提高计算速度和准确性，更能培养逻辑思维能力和解决实际问题的能力。本练习题集旨在帮助同学们循序渐进地巩固乘法知识，从基础口诀到多位数乘法，逐步提升运算技能。请同学们认真对待每一道题，养成仔细审题、规范书写、及时验算的好习惯。

一、表内乘法练习(基础巩固)

1.1乘法口诀直接写得数

请根据乘法口诀，快速写出下列算式的结果：

*3×4=

*5×7=

*8×6=

*9×2=

*7×7=

*6×9=

*2×8=

*4×5=

*9×9=

*5×6=

1.2看图列乘法算式

（说明：此处应有示意图，例如：每组有3个苹果，共4组。因文本限制，请同学们自行想象或由老师画出简单示意图）

根据下图（描述），列出乘法算式并计算：

1.每组有2个五角星，有5组，一共有多少个五角星？

算式：______×______=______(个)

2.一个盘子里有6块蛋糕，3个盘子里一共有多少块蛋糕？

算式：______×______=______(块)

1.3填未知数

在括号里填上合适的数：

*()×2=18

*7×()=28

*8×()=40

*()×6=36

*9×()=54

二、多位数乘一位数练习(能力提升)

2.1不进位乘法

*12×3=

*23×2=

*112×4=

*302×3=

*211×5=

2.2进位乘法(一次进位)

*16×2=

*25×3=

*43×4=

*124×2=

*215×3=

2.3连续进位乘法

*28×3=

*56×4=

*137×5=

*249×3=

*368×2=

2.4含0的乘法

*205×4=

*3×408=

*502×7=

*6×109=

*800×5=

三、两位数乘两位数练习(综合应用)

3.1不进位乘法

*12×11=

*23×12=

*31×22=

*43×21=

*13×32=

3.2进位乘法

*24×13=

*35×26=

*47×18=

*52×34=

*68×25=

3.3因数末尾有0的乘法

*20×30=

*40×50=

*15×60=

*25×40=

*70×80=

四、解决问题(学以致用)

1.学校图书馆买来一批新书，每套书有12本，一共买了14套。这批新书一共有多少本？

2.一个篮球的价格是58元，体育老师想买15个篮球，大约需要准备多少钱？（先估算，再精确计算）

3.一块长方形的菜地，长是25米，宽是16米。这块菜地的面积是多少平方米？（长方形面积=长×宽）

4.三年级有4个班，每个班有32名学生。如果每人发5本练习本，一共需要多少本练习本？

5.一辆汽车每小时行驶65千米，从甲地到乙地一共行驶了12小时。甲乙两地相距多少千米？

练习建议

*定时定量：每天坚持练习10-15分钟，比一次性做大量练习效果更好。

*注重过程：书写要规范，尤其是竖式计算，数位要对齐，进位数字要标记清楚。

*及时验算：完成计算后，养成用除法或交换因数位置再乘一遍的方法进行验算的习惯。

*错题整理：准备一个错题本，将做错的题目抄录下来，分析错误原因，定期复习。

希望同学们通过本练习题集的练习，能够熟练掌握乘法运算的技巧，爱上数学，学好数学！加油！

参考答案（部分）：

（为了不影响独立思考，此处仅提供部分基础题答案，其余请同学们自行计算并验算）

一、1.1:12,35,48,18,49,54,16,20,81,30

一、1.3:9,4,5,6,6

二、2.1:36,46,448,906,1055

三、3.3:600,2000,900,1000,5600

（注：解决问题及其他未提供答案的题目，请同学们认真计算后与老师或同学核对。）