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学科年级学生姓名授课教师上课时间课次
数学1
周末拓展提高练习
八年级数学（第1周）
一、单选题
ABC
1．如图，所有阴影四边形都是正方形，所有三角形都是直角三角形，已知正方形，，的面积依次为2,4,3，则正方形
D的面积为()
A．9B．8C．27D．45
2．如图是我国古代数学家赵爽的《勾股方图》它是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方
形．如果大正方形的面积是13，小正方形的面积是1，直角三角形的短直角边长为a，较长的直角边长为b，求（a+b）
2
的值为（）
A．169B．25C．19D．13
3．如图，正方形的面积是（）
A．5B．25C．7D．1
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4．如图中，将折叠，使点A与BC的中点D重合，折痕为，则
线段的长为（）
A．4B．C．5D．6
5．如图，一棵高为16m的大树被台风刮断．若树在地面6m处折断，则树顶端落在离树底部（）处．
A．5mB．7mC．7.5mD．8m
6．△ABC三边长分别为a、b、c，则下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是（）
A．a＝3，b＝4，c＝5B．a＝4，b＝5，c＝6
C．a＝6，b＝8，c＝10D．a＝5，b＝12，c＝13
7．如图，在△ABC中，AB=8，BC=10，AC=6，则BC边上的高AD为（）
A．8B．9C．D．10
8．如图，已知在中，，分别以为直径作半圆，面积分别记为，
则等于()
A．B．C．D．
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9．如图，在中，，，，以点为圆心，长为半径画弧，交
于点，则（）
A．2.5B．3C．2D．3.5
10．两个边长分别为的直角三角形和一个两条直角边都是的直角三角形拼成如图所示的图形，用两种不同的计
算方法计算这个图形的面积，则可得等式为（）
A．B．
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