第12课 智能预测出行方式 学习任务单 2025-2026学年九年级全册信息技术浙教版.docxVIP

课程基本信息

学科

信息科技

年级

九年级

学期

秋季

课题

智能预测出行方式

教科书

书名：信息科技

出版社：浙江教育出版社出版日期：2023年8月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.通过上一阶段的项目成果汇报和梳理，理解人工智能建立预测模型的基本过程。

2.通过重构数据集和模型调参两个对比实验，了解影响模型准确率的因素，感受数据、算法、算力对于人工智能发展的重要性。

课前学习任务

1.准备小组汇报材料

2.准备好学习任务单。

课上学习任务

（1）回顾项目任务，填写项目结构化反馈表表格。

项目目标：

P(plus)/亮点

D（delata）/建议

Q（question）/问题

（2）总结并记录训练人工智能预测模型的过程。

实验一：重构数据集

根据小组要探究的实验目的，选择不同的数据训练模型，对模型进行测试评估。

实验目的：

因素选择

平均误差

节假日（）高峰（）出行方式（）

距离（）雨雪（）雾（）

节假日（）高峰（）出行方式（）

距离（）雨雪（）雾（）

节假日（）高峰（）出行方式（）

距离（）雨雪（）雾（）

节假日（）高峰（）出行方式（）

距离（）雨雪（）雾（）

你们的发现：

实验二：模型调参

根据小组要探究的实验目的，设计不同的神经网络参数，对模型进行测试评估。

实验目的：

隐藏层层数

每一层神经元数量

平均误差

训练时间

你们的发现：

生活应用

生活中还有哪些预测模型，它们又是如何进行预测的呢？

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