2025年化学计量在实验中的应用教案17第五课时人教版必修1.docxVIP

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第二节化学计量在试验中应用〔第四课时〕

教学目:使学生初步学会配置一定物质量浓度溶液措施

教学重点:一定物质量浓度溶液配置措施

教学难点:对配置一定物质量浓度溶液措施

教具准备:烧杯、容量瓶、量筒、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平、洗瓶、多媒体课件

教学过程:

[新课导入]

容量瓶使用本卷须知:

1容量瓶体积固定,有不一样规格〔100mL、250mL、500mL、1000mL等〕

2使用前须检查。

3溶液温度与容量瓶上标定温度一致时,所取液体体积最原则。

4溶液液面靠近刻度线时,须。

[试验1-5]见书第15页

[学与问]见书第16页

[板书]配置环节:〔1〕计算

〔2〕称量

〔3〕溶解:在中溶解

〔4〕移液:用引流

〔5〕洗涤:洗涤次,洗涤液怎样处理

〔6〕定容

〔7〕摇匀

误差分析

配置环节

错误操作

n

V

c

计算

计算成果m=5.85g,称5.9g

称量

砝码生锈〔没有脱落〕

少许NaCl沾在滤纸上

溶解

为增进NaCl溶解而加热,将热溶液转移至容量瓶中

转移

溶液未冷

玻璃棒在刻度线上引流

洗涤

未洗涤或洗涤液未注入容量瓶

定容

仰望

超过刻度线,吸出一局部水

摇匀

摇匀后液面下降,补充水

装瓶

试剂瓶刚用蒸馏水洗过

[过渡]

[思考与交流]见书第16页

[板书]溶液稀释:c〔浓溶液〕V〔浓溶液〕=c〔稀溶液〕V〔稀溶液〕

试验中本卷须知:

1计算浓硫酸体积

2浓硫酸对稀释措施

3向容量瓶中转移溶液时,要待溶液冷却后再进行,否那么浓度偏

[课堂小结]配置一定物质量浓度溶液,最重要仪器是容量瓶,其配置环节与所需仪器与配置一定质量分数溶液是不一样。

[当堂检测]

[布置作业]

当堂检测

1、配制一定物质量浓度NaOH溶液时,导致试验成果偏低是

A.定容时观测液面仰望B.定容时观测液面俯视

C.有少许NaOH溶液残留在烧杯中D.容量瓶中本来有少许蒸馏水

2、8g无水硫酸铜配成0.1mol/L水溶液,如下说法对选项是

A.溶于500mL水中B.溶于1L水中

C.溶解后溶液总体积为500mLD.溶解后溶液总体积为1L3、用4mol/L原则盐酸配制0.1mol/L原则盐酸时,需从如下仪器中①托盘天平②容量瓶③滴定管④量筒⑤烧杯⑥胶头滴管⑦玻璃棒⑧漏斗〔填序号〕。

4、下面是用98%浓H2SO4〔ρ=1.84g/cm3〕配制成0.5mol/L稀H2SO4500ml操作,请按规定填空:

〔1〕所需浓H2SO4体积为〔2〕假如试验室有15mL、20mL、50mL量筒,应选用mL量筒最佳。量取时发现量筒不洁净,用水洗净后直接量取,所配溶液浓度将〔偏高、偏低、无影响〕。

〔3〕将量取浓H2SO4沿烧杯内壁慢慢注入盛有约100mL水里,并不停搅拌,目是。

〔4〕将上述溶液沿注入中,并用50mL蒸馏水洗涤烧杯2~3次,洗涤液要中,并摇匀。

〔5〕加水至距刻度处,改用加水,使溶液凹液面恰好跟刻度相平。

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