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中职校实训基地管理与维护方案

引言

中职教育的核心在于实践技能的培养，而实训基地则是技能人才成长的摇篮与基石。一个功能完善、管理规范、维护到位的实训基地，不仅能够保障教学活动的顺利开展，提升学生的实操能力与职业素养，更能培养学生严谨的工作态度和良好的职业习惯。为充分发挥实训基地在人才培养中的核心作用，确保设备设施的完好率、利用率和安全性，特制定本管理与维护方案。本方案旨在构建一套科学、系统、可持续的管理机制，为实训教学质量的稳步提升提供坚实保障。

一、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以服务中职教育教学改革与发展为宗旨，以培养高素质技术技能人才为目标，坚持“安全第一、预防为主、规范管理、注重实效”的方针，将实训基地管理与维护工作纳入学校整体发展规划，实现资源优化配置，提升实训基地的综合效益。

（二）基本原则

1.育人为本原则：管理与维护工作应围绕人才培养这一根本任务，服务于教学需求，为学生提供真实、规范的职业环境体验。

2.安全至上原则：将安全管理贯穿于实训基地运行的全过程，建立健全安全制度，落实安全责任，杜绝安全事故发生。

3.规范高效原则：建立健全各项规章制度和操作流程，实现管理的规范化、精细化，提高实训基地的运行效率和使用效益。

4.预防为主原则：设备维护以预防性维护为核心，定期检查、及时保养，减少故障发生率，延长设备使用寿命。

5.持续改进原则：定期对管理与维护工作进行评估与总结，根据教学需求、技术发展和实际运行情况，不断优化管理措施，提升维护水平。

二、组织架构与职责分工

实训基地的高效运作离不开清晰的组织架构和明确的职责分工。应成立由学校主管领导牵头，实训中心（或教务处）具体负责，各专业教研室、后勤保障部门协同配合，实训指导教师、技术维护人员及学生管理员共同参与的管理体系。

（一）学校层面

*主管校领导：对实训基地建设、管理、维护工作负总责，审批重大事项、经费预算，协调各部门关系。

（二）实训中心（或教务处）

*统筹规划：负责实训基地建设规划、制度制定与修订、资源调配、教学安排协调。

*日常管理：监督各项管理制度的执行，负责实训基地的整体运行、安全检查、人员调配与考核。

*设备管理：负责实训设备的申购、验收、建档、报废等全生命周期管理。

*经费管理：负责实训基地运行维护经费的预算编制、申请与使用监管。

（三）专业教研室

*教学对接：根据专业人才培养方案，提出实训设备需求，制定实训教学计划和操作规程。

*指导监督：负责本专业实训教学过程的指导与管理，监督学生规范操作，参与设备维护保养指导。

*课程开发：结合实训基地条件，开发实训项目和校本教材。

（四）实训指导教师

*日常教学：严格按照教学计划和操作规程组织实训教学，指导学生进行技能训练。

*设备使用与初检：负责所管辖实训区域设备的日常使用管理，指导学生正确使用设备，并进行课前课后的设备状态检查和简单故障排除。

*安全第一责任人：负责本实训班级的安全教育，监督学生遵守安全操作规程，及时上报安全隐患和设备故障。

*学生管理：负责实训期间学生的纪律、考勤和职业道德教育。

（五）技术维护人员（或兼职技术员）

*专业维护：负责实训设备的定期维护保养、故障诊断与维修，确保设备技术状态良好。

*技术支持：为实训教学提供技术支持，协助指导教师解决技术难题。

*备件管理：负责常用维修备件的申购、保管和领用登记。

*记录存档：建立设备维护保养档案，详细记录维护、维修情况。

（六）学生管理员/值日生

*在指导教师的带领下，参与实训基地的日常清洁、设备归位、工具整理等工作，培养学生的主人翁意识和责任担当。

三、日常管理规范

（一）人员进出管理

1.实训人员（教师、学生）须凭有效证件或按教学安排进入实训基地。

2.外来人员参观、学习需经实训中心批准，遵守基地管理规定，由专人陪同。

3.严禁无关人员进入实训区域，严禁携带易燃易爆、有毒有害等危险品进入。

（二）设备管理

1.台账管理：建立健全设备台账，详细记录设备名称、型号规格、购置日期、生产厂家、价值、使用状况、维修记录等信息，做到账、卡、物相符。

2.领用与归还：实训设备（特别是精密、贵重或易损设备）实行领用、归还登记制度，明确责任人。

3.操作规程：每台（套）主要设备均应制定清晰、易懂的操作规程，并张贴在显著位置，指导学生严格按规程操作。

4.使用记录：建立设备使用登记本，记录使用日期、时间、使用者、设备运行状况等。

（三）实训过程管理

1.课前准备：指导教师应提前到达实训基地，检查设备、工具、材料是否到位，安全设施是否完好。

2.安全教育：每次实训前必须进行安全教育，强调操作规程