2025年图书馆学雷锋活动实施方案与图书馆志愿者服务活动策划书.docVIP

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图书馆学雷锋活动实行方案与图书馆志愿者服务活动筹划书汇编

图书馆学雷锋活动实行方案

图书馆学雷锋活动实行方案：

图书馆开展“学习雷锋精神，创立文明校园”专题活动实行方案

为贯彻学院“开展学习雷锋精神，创立文明校园”专题活动告知精神，加强校园精神文明建设，创立文明图书馆，根据学院统一布署和规定，结合图书馆实际状况，制定本实行方案。

一、活动目

通过专题活

动开展，使图书馆全体人员树立对世界观、人生观、价值观，培养崇高道德情操，提高员工文明意识，增进言行文明，强化责任意识，改善服务作风，努力创立文明友好图书馆。

二、活动主题

以学院倡导校园文明“十五不”为重要内容，对照图书馆员工优质服务承诺，以学院《岗位责任制度》和《责任追究制度》为原则，找出自身言行中存在问题和差距，及时克服改善，努力提高履行岗位职责能力和效果。

三、建立组织

成立图书馆创立文明校园督查小组。小组组员有何继、丁传奉、周为国、琚文文、刘红林。小组负责对图书馆创立活动进行监督和检查，并负责“文明窗口”（含“文明办公室”）和“服务之星”（含“文明楷模”）评比和推选工作。

四、活动安排

（一）学习教育

1．宣传学习。每周三集中学习，学习学院文献规定和《岗位责任制度》《责任追究制度》规定以及《图书馆员工优质服务、

承诺》内容等，自我检查，自我提高。

2．专题教育。每位员工都要对照“十五不”和有关行为规范，反思自已平常言行与否文明，与否符合为人师表规定，与否履行了自已岗位承诺，与否有违反学院规章制度行为。每个人都要写出自评总结，对照规定发言。

（二）创立活动

1．公告岗位人员照片、编号，设置读者监督意见箱，接受广大师生监督。

2．采用集中清理与平时维护相结合，每周至少进行一次彻底室内外卫生打扫，整理内务，清理杂物，营造文明环境。

3．创立小组不定期组织对各岗位、场所检查，公告打分成果，指出问题，提出规定；每周组织检查不少于1次。对存在问题要及时整改，不得推诿。

（三）检查评比与总结表扬

以整、洁、美为原则，立足图书馆职责，以优质服务和环境文明为内涵，对照检查评比原则，以平时检查打分为根据，参照自评总结和读者监督反馈意见，评比图书馆“文明窗口”、“文明办公室”、“服务之星”，并按比例择优向学院推荐。图书馆将及时对“学习雷锋精神，创立文明校园”专题活动进行总结，并进行合适奖励。在学院组织检查中存在明显问题，追究有关人员责任。

五、实行规定

（一）提高认识，加强领导。全体员工要充足认识开展“学习雷锋精神，创立文明校园”活动重要性、紧迫性和现实意义。

（二）要全员行动，立即行动。创立活动不走过场，不流于形式,各部门负责人、党员、建党积极分子要率先垂范，发挥带头作用。

（三）要立足岗位，立足服务，以言行文明和环境文明为标志，全面增进图书馆服务水平提高，为创立文明校园做出自已一份奉献。

图书馆志愿者服务活动筹划书

一、活动序言

书，是人类进步阶梯,图书馆是我们莘莘学子汲取精神食粮之地。为了让我校师生在图书馆有一种安静、整洁和舒适环境去享有读书乐趣；为了让每天陪伴我们成长图书在我们手里中能得到更好保护与爱惜。文法学院（系）青志协特举行图书馆志愿者服务活动，让我们一起去营造一种美好书香世界。

二、活动目:

1、号召广大师生爱惜书籍，自觉整理书籍，看完书后自觉将书放回原处，养成良好图书借阅习惯，共同为全校师生营造一种良好图书借阅环境。

2、?保护图书，对某些破损书籍及时发现，及时修补。号召广大师生共同爱惜我们书籍。

3、为青年志愿者提供一种良好服务平台，自愿参与志愿服务，为广大师生树立青年志愿者公益服务楷模，发扬青年志愿者服务精神，让更多人感受到志愿服务，并自觉加入到志愿服务队伍当中。

三、活动主题

培养良好借阅习惯，感受浓厚文化气息

四、活动筹划主办：

文法学院（系）青志协联合全校各院系青志协

五、时间安排：

三周一次或一月一次

六、活动地点

东华理工大学图书馆（抚州校区）

七、活动方式：

1、?各院系负责整理自已图书室图书，及时提醒本院系同学借阅书籍要归还原处，保持图书室洁净整洁环境。可以深入本院系班级进行宣传。

2、?公共图书室，如期刊室则可以以院系为单位轮番进行整理。

八、活动内容：

1、?定期组织人员去图书馆整理书籍，将摆放凌乱书籍统一归类，按目录摆放好，以便读者查找。

2、?活动中，发既有破损图书可以协助图书管理员进行保护性修补。

3、?在活动中看见不好行为及时进行提醒并纠正，告知图书摆放等有关信息。

九、活动流程

1、前期准备

⑴写好筹划，并联络图书馆负责人，阐明本次活动内容、方式及目。

⑵在校青志协例会上阐明活动方案，号召各院系青志协组员一起参与。?

2、活动中期

(1)联络图书馆负责人，与否有必要对整理图书志愿者进行必要培训。

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