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骨干教师案例试题及答案
案例背景
李芳，某市重点中学初二（3）班数学教师兼班主任，教龄12年，曾获“市级优秀教师”“区学科带头人”称号。所带班级数学成绩连续两年年级第一，但最近一学期班级出现以下情况：
1.学生分层明显：班级45人中，15人数学成绩稳定在90分以上（满分100），10人徘徊在60-70分，5人长期低于40分（其中3人有智力发育正常但学习动力不足的表现）；
2.课堂行为问题：男生小宇（14岁）近期频繁在数学课上用圆规戳桌子、打断教师讲解，声称“听不听都一样，反正题目太简单”；女生小萌（14岁）上课时常发呆，作业拖延，单元测试从85分下滑至52分，经初步沟通得知其父
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