Unit 1 Home 单元整体教学设计译林版（2024）七年级下册(内嵌音频+视频).pdfVIP

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单元整体教学设计

一、教材内容分析

【整体介绍】

本单元主题属于“人与社会”范畴，涉及的主题群是“社会服务与人际沟通”，子主题

为“和谐家庭与社区生活”。本单元内容围绕“不同类型的家”展开，以了解世界各地的家

和描述理想家园为功能；本单元包含了紧扣话题的对话、博客文章、以及介绍中国各地

不同类型房屋的阅读材料，在具体语境中呈现如何谈论家的类型、特点以及个人喜好。

本单元学习的重点包括掌握与家庭和家相关的词汇和表达方式，如不同类型的房屋

（cottage,flat,farmhouse等）、家庭成员的日常活动（collecttheeggs,havefun等）以及

描述家的特点和个人喜好的句型。此外，本单元还包括学习序数词的使用、基数词的正

确表达、如何使用这些数字来描述家庭和家的相关情况，以及单词中音节的划分。

本单元教学主要采用任务型语言教学（Task-BasedLanguageTeaching）模式，在完

成任务的同时完成语言学习。通过单元话题的学习，帮助学生掌握英语中描述家和家庭

生活的方式，了解不同文化背景下家的概念和特点，启发学生对家庭价值和社区环境的

思考，提升学生跨文化交际的意识。同时鼓励学生开展小组活动，增强合作意识；引导

学生在学习过程中利用可视化思维工具分类整合信息，提高学习效率。

此外，本单元还通过诗歌与对话的学习，让学生感受家的温暖和重要性，以及家在

不同文化中的象征意义。通过写作和口语练习，学生将能够表达自己对家的看法和理想

中的家，进一步加深对单元主题的理解和语言的应用能力。

【文本分析】

教材板块课型语篇内容语篇意义语篇特征

（What）（Why）（How)

本部分包含AB本课时多样的房A部分借助六种不同类型

两个活动。活动屋类型图片能够房屋的图片展开话题。这

导入

WelcometoA涉及六种不同直观地展示本单些图片特色鲜明，具有很

课

theunit类型房屋的图元的主题，帮助强的吸引力。

片：乡村小屋学生迅速进入学在对话部分，运用简洁实

（cottage），公寓习情境，激发他用的句型围绕家展开交

（flat），农舍们对不同房屋类流。Simon以“Whattype

（farmhouse），现型的兴趣。ofhousedoyoulivein?”

代住宅（modern对话部分则为学询问居住房屋类型，直接

house），移动房生提供了在实际适用于日常交流，便于学

屋（mobile语境中运用房屋生掌握。Will的回答“I

home），联排别墅类型相关词汇的liveinatownhouseinthe

（townhouse）。范例，帮助学生westofLondon.”对上述问

活动B是Simon理解如何在交流题进行了明确回应，清晰

和他的外国朋友中自然地引入和地表明了自己的居住