长垣市2025-2026学年九年级上学期语文月考测试试卷.docVIP

长垣市2025-2026学年九年级上学期语文月考测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.潺湲（chuányuán）洗漱（xǐshù）拮据（jiéjū）

B.匀称（yúnchèn）菁华（jīnghuá）匀速（yúnsù）

C.匀称（yúnchèn）菁华（jīnghuá）拮据（jiéjū）

D.潺湲（chuányuán）洗漱（xǐshù）匀速（yúnsù）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.混乱不堪按步就班气冲斗牛

B.威风凛凛相题并论美仑美奂

C.锲而不舍再接再励鬼计多端

D.气宇轩昂再接再励走头无路

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.这位老科学家在科学领域取得的成就举世瞩目，令人瞩目。

B.老师在课堂上耐心讲解，循循善诱，使学生茅塞顿开。

C.他的画技精湛，笔走龙蛇，令人叹为观止。

D.这个问题困扰了我很久，我绞尽脑汁，还是不得其解。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我认识到团结合作的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

D.这个公园非常漂亮，有许多花草树木，令人赏心悦目。

5.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，这首词表达了作者对革命乐观主义精神的赞美。

B.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，收录了鲁迅先生回忆童年和青少年时期生活的十篇散文。

C.《故乡》是鲁迅先生的一篇小说，通过对“我”回到故乡的描写，表达了作者对现实的失望和对未来的希望。

D.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部长篇小说，小说讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰在诺第留斯号潜艇上与尼摩船长周旋的故事。

6.下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（）

A.面对困难，他毫不气馁，反而迎难而上，最终取得了成功。

B.他这次考试失常了，真是虎头蛇尾，令人惋惜。

C.这位小演员表演非常出色，惟妙惟肖，把角色演绎得淋漓尽致。

D.他做事总是三心二意，这样下去，怎么能取得好成绩呢？

7.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）

A.闪电像一条银蛇，在天空划过。

B.这里的景色美不胜收，让人流连忘返。

C.他像一只快乐的小鸟，在枝头欢快地歌唱。

D.这座城市高楼林立，车水马龙。

8.下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（）

A.这幅画的色彩非常绚丽，令人赏心悦目。

B.他这个人做事总是半途而废，缺乏恒心。

C.这篇文章语言优美，文笔流畅，令人赞不绝口。

D.他这个人做事总是画蛇添足，弄巧成拙。

9.下列句子中没有语病的一项是（）

A.为了提高同学们的阅读能力，学校开展了丰富多彩的阅读活动。

B.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.这个公园非常漂亮，有许多花草树木，令人赏心悦目。

10.下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，这首词表达了作者对革命乐观主义精神的赞美。

B.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，收录了鲁迅先生回忆童年和青少年时期生活的十篇散文。

C.《故乡》是鲁迅先生的一篇小说，通过对“我”回到故乡的描写，表达了作者对现实的失望和对未来的希望。

D.《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的一部长篇小说，小说讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰在诺第留斯号潜艇上与尼摩船长周旋的故事。

二、填空题（每空1分，共10分）

11.《沁园春·雪》中“__________，__________”一句，展现了诗人博大的胸怀和豪迈的气概。

12.《朝花夕拾》中，作者回忆童年生活的文章有__________、__________等。

13.《故乡》中，“我”回到故乡，看到故乡的景象，感受到__________的变化。

14.《海底两万里》中，诺第留斯号潜艇的船长是__________。

15.古诗文名句默写：

（1）__________，__________，谁言寸草心，报得三春晖。

（2）__________，__________，化作春泥更护花。

（3）__________，__________，随风潜入夜，润物细无声。

三、阅读理解（共30分）

16.阅读下面的文字，回答问题。（10分）

春天来了，万物复苏。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树上的枝条上长出了新的嫩芽，嫩芽是绿色的，像一个个小小的手掌。小鸟在枝头欢快地歌唱，好像在说：“春天来了，春天来了！”

（1）这段文字描写的是哪个季节的景色？（2分）

（2）这段文字中运用了哪些修辞手法？（2分）

（3）请写出这段文字