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地震应急演练脚本

第一幕：演练准备

场景：学校会议室

时间：演练前一周

人物：校长、各年级主任、后勤负责人、安保负责人、教师代表

（会议室里，大家围坐在会议桌旁，校长站在前面，手中拿着文件。）

校长：老师们，为了提高全校师生在地震发生时的应急反应能力和自我保护能力，我们决定在本周进行一次地震应急演练。这次演练意义重大，大家要高度重视。

（校长把手中的文件分发给大家。）

校长：这是演练的详细方案，大家先看一下。首先，我们要明确各个岗位的职责。年级主任负责组织本年级学生的演练，确保每个班级的学生都能清楚了解演练流程。后勤负责人要提前检查学校的应急物资储备情况，保证物资充足可用。安保负责人要安排好演练期间的安全保卫工作，防止出现意外事故。

（各年级主任认真看着文件，不时点头。）

一年级主任：校长，我们一年级学生年龄小，在演练过程中可能会出现紧张害怕的情况，我们需要注意些什么呢？

校长：一年级的老师们要更加耐心地引导学生，提前给他们讲解地震的基本知识和正确的避险方法，让他们在演练中不要惊慌。在疏散过程中，要安排老师在队伍前后保护学生，确保他们的安全。

后勤负责人：校长，我已经检查过应急物资了，灭火器、急救包等物资都储备充足，但是应急照明设备有部分损坏，我已经安排人员进行维修，确保在演练前全部修好。

校长：很好，后勤工作一定要做到位。应急物资是保障师生安全的重要基础，必须保证完好可用。

安保负责人：校长，演练期间我们会安排专人在各个楼梯口和关键位置进行值守，引导学生有序疏散，防止出现拥挤踩踏事故。同时，我们还会在学校周边设置警戒区域，防止无关人员进入。

校长：大家想得都很周到。老师们，我们还要通过班会等形式，向学生们详细讲解演练的流程和注意事项，让他们熟悉地震应急避险和疏散的方法。现在大家还有什么问题吗？

（老师们互相看了看，纷纷摇头。）

校长：好，那我们就按照方案开始准备工作。希望大家齐心协力，确保这次演练取得圆满成功。

（众人纷纷起身，各自去安排工作。）

第二幕：宣传教育

场景：各班级教室

时间：演练前三天

人物：各班级老师、学生

（各个班级的教室里，老师正在通过播放视频、图片等方式，向学生们讲解地震的相关知识。）

老师：同学们，地震是一种自然灾害，它可能会给我们带来很大的危害。当地震发生时，我们要保持冷静，采取正确的避险方法。

（老师指着黑板上的图片，向学生们讲解。）

老师：如果我们在教室里，应该迅速躲在课桌下面，用书包等物品保护好头部。等地震晃动停止后，再在老师的指挥下，有序地疏散到操场等空旷的地方。

（老师让学生们模拟在课桌下避险的动作。）

老师：大家看，像这样，双手抱头，躲在课桌的一角，尽量缩小身体，这样可以减少被掉落物体砸伤的危险。

（学生们纷纷按照老师的要求，躲在课桌下面。）

老师：非常好。同学们，在疏散过程中，我们要听从老师的指挥，不要拥挤，不要奔跑，要一个跟着一个，沿着楼梯的右侧有序下楼。

（老师带着学生们来到教室门口，模拟疏散的场景。）

老师：现在，大家想象地震已经停止，我们要开始疏散了。记住，要保持安静，不要惊慌。

（老师打开教室门，带领学生们有序地走出教室，沿着楼梯向下走。）

老师：同学们，一定要注意安全，脚下要稳，不要着急。

（学生们按照老师的要求，一个跟着一个，有序地向操场走去。）

（回到教室后，老师再次强调了演练的注意事项。）

老师：同学们，这次演练是为了让我们在真正遇到地震时，能够保护好自己。大家一定要认真对待，不要当作儿戏。如果在演练过程中，有人不遵守纪律，乱跑乱动，是非常危险的。大家都明白了吗？

学生们：明白了！

老师：好，希望大家在演练中都能表现出色。

第三幕：地震预警

场景：学校教学楼

时间：演练当天上午

人物：全校师生

（学校广播突然响起急促的警报声，同时广播里传来声音。）

广播：各位师生请注意，现在模拟地震来袭，请立即采取避险措施！

（听到警报声后，正在教室里上课的老师迅速反应过来。）

老师：同学们，地震来了，快躲到课桌下面！

（学生们迅速钻到课桌下面，双手抱头，身体蜷缩成一团。老师们在教室里来回巡视，检查学生们的避险情况。）

老师：大家不要害怕，保持安静，保护好自己。

（在办公室里的老师们也迅速躲到办公桌下面，等待地震晃动停止。）

（大约一分钟后，地震预警信号改变，广播再次响起。）

广播：地震晃动暂时停止，请全体师生按照预定方案，迅速有序地疏散到操场！

第四幕：疏散逃生

场景：学校教学楼楼梯及通道、操场

时间：地震预警信号改变后

人物：全校师生

（老师迅速组织学生们从课桌下出来，有序地排好队。）

老师：同学们，跟紧队伍，不要拥挤，按照平时演练的路线走。

（学生们在老师的带领下，迅速而有序地向教室门口走去。在楼梯口和通道处，安保人员和值班老师早已就位，引导学生们