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初中语文“文言文阅读”教学策略创新论文

摘要：本文旨在探讨初中语文“文言文阅读”教学策略的创新，分析当前文言文教学存在的问题，并提出相应的解决措施。通过对比分析、实践探索等方法，本文提出了具有实用性的教学策略，以期为提高初中生文言文阅读能力提供借鉴。

关键词：初中语文；文言文阅读；教学策略；创新

一、引言

（一）1.当前初中语文文言文教学存在的问题

初中阶段是学生学习文言文的重要阶段，然而，在实际教学中，文言文教学存在以下问题：

（1）教学观念陈旧。在传统的文言文教学中，教师往往注重知识的传授，忽视学生的主体地位，导致学生对文言文产生畏惧心理，学习兴趣不高。

（2）教学方法单一。许多教师仍然