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2025年六年级科学下册实验操作实验数据记录试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请将以下实验步骤按照正确的先后顺序排列：

①观察种子的外形特征，记录种子颜色、形状、大小等。

②将适量的土壤放入花盆中，轻轻压实。

③在花盆土壤表面挖个小坑，将种子放入坑中。

④用土覆盖种子，轻轻压实土壤。

⑤放置花盆在阴暗潮湿处，并保持土壤湿润。

二、

小明探究“不同材料对声音传播的影响”实验。他依次将耳朵贴在桌子的一端，然后分别将下列物品放在桌子两端之间，请将听到声音大小的变化按从大到小的顺序排列，并将物品名称填入相应空格：

①空气

②木头

③绸布

三、

在“研究光的直线传播”实验中，小华用激光笔、烟雾箱（或可产生烟雾的装置）和一个不透明的物体进行实验。请根据实验现象回答：

1.当激光笔穿过烟雾箱中的空气时，能否看到光亮的路径？

2.当在激光路径上放置不透明物体时，该物体后面能否看到光亮路径？

3.由以上现象可以得出关于光的传播路径的什么结论？

四、

在“简单电路”实验中，小丽想使小灯泡发光。她手边有电源（电池）、导线、开关、小灯泡各一个。请根据电路的基本组成部分，将下列词语填入空白处，组成关于简单电路连接的完整句子：

______、______和______是构成简单电路的基本部分。

五、

小李进行“比较不同物质吸热能力”的实验（使用了相同质量的水和煤油，相同的加热工具，在相同时间内加热）。实验结束后，发现水的温度升高得比煤油慢。请根据此实验现象回答：

1.该实验中，水和煤油作为研究的变量是什么？

2.实验的结论是什么？

六、

小刚记录了一周内某地每日的最高温度和最低温度，数据如下（单位：℃）：35,32,30,28,27,25,24。

请根据这些数据回答：

1.这一周的最高温度是多少？最低温度是多少？

2.这一周日平均气温大约是多少？（可以估算）

3.请简要描述这一周气温的变化趋势。

七、

在科学实验中，记录实验现象和数据是非常重要的环节。请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”：

1.实验记录可以用彩笔填写，只要能看清楚就行。（）

2.只要实验做完，数据记录就不需要再修改了。（）

3.记录数据时，如果数值不确定，可以用“左右”、“大概”等词来表达。（）

4.实验现象和测量数据都应该真实、准确地记录下来。（）

八、

小芳在进行“用天平测量物体质量”的实验时，发现右盘的砝码加上游码的总质量等于左盘中物体的质量。请写出这个关系式：

物体质量=______+______

九、

某小组探究“影子的变化规律”，他们在不同时间（如清晨、正午、傍晚）在同一地点用相同的小蜡烛和同一个屏幕进行实验，观察并记录了影子的长短和方向。请根据科学探究的一般过程，将下列环节按正确的顺序排列：

①得出结论

②分析数据、得出规律

③设计实验方案

④进行实验、收集数据

十、

请用简洁的语言描述一下“测定种子的发芽率”实验中需要控制的变量，并说明控制该变量是为了达到什么目的？

控制的变量是：________。

控制该变量的目的是：________。

试卷答案

一、

正确顺序：①观察种子的外形特征，记录种子颜色、形状、大小等。②将适量的土壤放入花盆中，轻轻压实。③在花盆土壤表面挖个小坑，将种子放入坑中。④用土覆盖种子，轻轻压实。⑤放置花盆在阴暗潮湿处，并保持土壤湿润。

解析思路：本题考察对种子种植基本步骤的掌握。正确的种植顺序应是先观察种子，然后准备土壤，接着放置种子，再覆盖土壤，最后放置适宜的环境中进行培育。需要学生熟悉教材中关于种子种植的实验流程。

二、

听到声音大小的顺序：②木头①空气③绸布

解析思路：本题考察对不同介质传声性能的理解。声音在不同介质中的传播效果不同，通常在固体中传播效果最好，其次是液体，气体最差。木头是固体，空气是气体，绸布（视为纤维多孔材料）通常吸音效果较好，传声效果差于空气。因此声音传播效果按木头、空气、绸布的顺序由好到差。

三、

1.能看到光亮的路径。

2.该物体后面不能看到光亮路径（或：光亮路径被挡住）。

3.光是沿直线传播的。

解析思路：本题考察对光的直线传播现象的观察和总结能力。实验中，激光在空气中能形成可见光路；当光遇到不透明物体时，会被阻挡，物体后方无法接收到光线，因此看不到光路。这些现象共同说明光沿直线传播。

四、

词语：电源、开关、导线

解析思路：本题考察对简单电路基本组成部分的掌握。一个能正常工作的简单电路，必须包含能够提供电能的电源、能够控制电路通断的开关、以及连接电源、用电器形成电流路径的导线。缺少任何一个部分，电路都无法正