沪科版动手做实验.pptVIP

4、典型病——血吸虫病（1）病原体——血吸虫（2）寄生部位：人体肝脏等处的静脉内（3）中间寄主——钉螺（4）终身寄主——人（5）生活史虫卵毛蚴胞蚴尾蚴（尾蚴感染型最强）（6）预防措施：查病治病、查螺灭螺等成虫（寄生在人的肝脏的静脉内）五、性病和性传播疾病（一）性病1、原始寄生部位：泌尿生殖器官2、传播方式：通过性接触而传播3、常见病：梅毒、淋病、尖锐湿疣等（二）性传播疾病1、定义通过性行为传播的传染病统称为性传播疾病2、艾滋病是一种性传播疾病而不是性病。3、所有的性病都是性传播疾病4、艾滋病除了性行为传播还通过血液传播。预防性传播疾病的关键是遵守性道德，坚持一夫一妻制。（三）预防唐诗欣赏物理与语文朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.----异曲同工的和谐美一、长度和时间的测量1.2动手做实验活动一：请同学们目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长短不用尺，你能想几种方法来验证自己的目测结果？你能确切知道课桌的长比宽长多少？方法：测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较，这个公认的标准就称为单位国际单位：米（m）常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)换算关系:1km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m原子直径m可观测到的宇宙距离m观察桌上测量长度的工具活动二：观察刻度尺观察各种测量长度的工具，并了解有关内容(按表格).序号尺的名称零刻度线位置刻度单位量程分度值123451、列出你虽未找到，但你知道的测量长度的工具名称。2、仔细观察刻度尺上的1mm、１cm、１dm、1m有多长，并在纸上画１dm、１cm、1mm有多长，在黑板上画1m有多长。3、阅读课本p104刻度尺的使用方法1.正确观察刻度尺观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线。刻度尺的使用正确使用刻度尺2.刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物，不能歪斜。3.刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐,读数时视线要于尺面垂直×√正确使用刻度尺4.测量值要估读到分度值的下一位，并记下单位。（注意：读数结果应包含两部分：数字和单位）正确使用刻度尺木块A的长度是_______厘米2.352.4木块A的长度是_________厘米在测量时要进行估读,估读有时偏大,有时偏小,这样就会产生误差.多次测量取平均值,可减小这种误差.活动三：练习使用刻度尺想一想：1、测量课桌的长宽高选用什么刻度尺？2、测物理课本的长宽选用什么刻度尺？做一做：用选定的刻度尺实际测量比一比：比较实测结果与目测结果，分析目测时的偏差。议一议：目测可靠吗？为什么要用工具进行测量？查一查：同学们之间实测结果1、分析刻度尺的用法是否正确，读法是否正确？2、所用刻度尺的分度值相同吗？用哪一种测量更准确？讨论：使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧，这样有什么好处？用厚木尺在测量时，为什么与透明塑料尺的放法不同，活动四：探究自己身上的“尺”。用刻度尺测量：1、“一拃”：叉开手指，大拇指尖与小拇指间的距离。2、“一步”：正常走路时，两足尖之间的距离。3、“一庹”：两臂左右伸平，两手中指端的距离。活动五：课后估测自己身边的长度。记一记：生活中经常要估测某物体的高度或长度。为提高估测的准确性，我们心中要有“一把尺”，下列有助于你估测。1、普通纸的厚度约为几十微米。2、大头针的直径约为1mm。３、成年人食指指甲宽度约为１cm。４、成年人拳头宽度约１dm,腰带到脚的高度约１m。５、教室的高度约为3m。讨论:1、如何用刻度尺测量物理课本里一张纸的厚度?2、如何测量一段曲线的长度？3、课后完成学案。活动六：探究测量长度的特殊方法。讨论：通过本节课的学习，你学到了什么，还有什么问题？1、长度单位：国际单位：米(m)常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)2、长度单位换算：1km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m3、长度的测量：（1）、工具：刻度尺（2）、方法：一看：测量前根据实际需要选择测