世界自闭症日-关爱星星的孩子.pptVIP

第一、世界自闭症日第二、了解自闭症第三、自闭症防治第四、我们能为他们做些什么守护星星的孩子202X年世界自闭症日我们在一起XXXX输入日期关注自闭症关爱星星的孩子目录世界自闭症日了解自闭症自闭症防治我们能为他们做些什么世界自闭症日我们一起守护星星的孩子第一部分关注自闭症关爱星星的孩子2007年12月联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。每年的4月2日世界自闭症关注日应该实现自闭症患者与普通人间的相互尊重、相互理解与相互关心。从1943年世界上出现第一个自闭症病例至2008年已65年，人类对于自闭症的认知、对于自身责任的认识迈出了新的历史性一步。节日意义把每年4月2日定为“世界自闭症关注日”的意义：节日宗旨提醒人类社会：了解自闭症我们一起守护星星的孩子第二部分关注自闭症关爱星星的孩子很多人都听说过自闭症，但是，到底什么是自闭症呢？什么是自闭症？这是来自联合国的信息——它是一种从幼儿期开始显现的终身神经系统疾病，不论性别、种族或社会、经济状况自闭症，全称是自闭症谱系障碍。自闭症谱系障碍一词指向一系列特征独特的社会互动非标准的方式学习对特定主题有强烈兴趣倾向于常规惯例一般沟通存在障碍处理感官信息的特殊方法显示：目前中国自闭症患病率约为1%，自闭症患者已超过1000万，0~14岁的儿童患者达200余万，这也就意味着，如果一个幼儿园有4个班级，每个班级有25个孩子，其中可能就有一个孩子是自闭症患儿。《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》自闭症的五个早期行为标志不看少看不应少应不指少指不语少语不当这些标志性行为很多时候在2岁前就已经出现。如果宝宝出现了这些行为，特别是同时具有这些行为，我们就应该非常警觉了对人，特别是对人的眼部注视较少。特征1不看或少看，是说目光接触异常。脑部扫描也发现，和普通孩子相比，自闭症孩子看到玩具图片时，大脑更活跃，看到人脸图片，甚至是妈妈的脸，都不怎么活跃。特征2不应或少应一个是你叫宝宝的名字，他没有反应；就是所谓的没有呼名反应。宝宝不能跟别人产生共同注意，也就是说，不能和其他人关注同一个物体或事件。比如，你指着洋娃娃说：“宝宝，看，娃娃。”如果宝宝顺着你的手指，跟你同时看向洋娃娃，这就叫共同注意，共同注意在语言和社交技能的发展上非常重要。（包括两项）特征3不指或少指不指或少指，是说缺乏恰当的肢体动作，不会对感兴趣的东西提出请求。不会摇头表示不要，不会有目的地用手指。特征4不语或少语不语或少语，特指语言发展方面的延迟。语言理解和表达能力低下，常用错“你”“我”“他”。不愿与其他小朋友一起玩耍，对亲人无动于衷。特征5不当，这是指使用物品异常相关的感知觉异常，语言发展倒退。比如有刻板的重复动作，比如只玩某一个玩具，玩很长时间，玩的时候不理人，而且兴趣狭窄。对疼痛、寒冷反应迟钝，对危险没有恐惧感，时常自伤。自闭症防治我们一起守护星星的孩子第三部分关注自闭症关爱星星的孩子1加强围产期卫生保健，实行优生优育。2营造和谐温馨的家庭气氛，多带孩子参加户外活动、接触大自然。3在日常生活中，向孩子灌输正确的人生观，使他明白生命的可贵之处。4培养孩子的听说能力，改善他们的语言功能。5对孩子的尝试，家长不应过早干预，应给予恰当的鼓励；动员孩子帮忙做家务；选择容易掌握的竞技活动，让孩子感受经历失败后成功的喜悦。6让孩子了解家长的情绪伤心时不避孩子，让孩子了解家长的情绪，同时也可示范宣泄情绪的方法。7坦诚地和孩子沟通当孩子遇到问题向家长倾诉时，不妨将以往的经历、挫折、失败和痛苦、所得的教训等，8带孩子进行心理咨询，听听心理医生的建议。第一、世界自闭症日第二、了解自闭症第三、自闭症防治第四、我们能为他们做些什么