2025年学历类自考文学概论-教育学（一）参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考文学概论-教育学（一）参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

文学教育的主要目的是什么？

【选项】

A.培养学生的文学创作能力

B.提高学生的文学鉴赏能力

C.扩大学生的文学知识面

D.增强学生的文学批评能力

【参考答案】B

【解析】文学教育的主要目的是提高学生的文学鉴赏能力，通过引导学生深入理解和欣赏文学作品，培养其审美情趣和批判性思维。虽然文学创作、知识面和批评能力也是文学教育的重要组成部分，但核心目标在于提升学生的文学鉴赏能力。

2.

在文学教育中，哪种教学方法最为重要？

【选项】

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.实践法

【参考答案】B

【解析】讨论法在文学教育中最为重要，因为它能够激发学生的主动思考和表达，促进师生和生生之间的互动，加深对文学作品的理解。讲授法虽然能够系统传授知识，但缺乏互动性；案例分析法和实践法也有一定作用，但讨论法更符合文学教育的本质。

3.

文学教育中，教师应该注重培养学生的哪种能力？

【选项】

A.记忆能力

B.创造能力

C.鉴赏能力

D.应用能力

【参考答案】C

【解析】文学教育注重培养学生的鉴赏能力，即通过阅读和分析文学作品，理解其艺术价值和社会意义。记忆能力、创造能力和应用能力固然重要，但在文学教育中，鉴赏能力是核心目标。

4.

文学批评的基本原则是什么？

【选项】

A.客观性

B.主观性

C.感性性

D.理论性

【参考答案】A

【解析】文学批评的基本原则是客观性，即批评者应该基于作品本身进行分析，避免个人偏见和主观臆断。主观性、感性性和理论性虽然也是文学批评的一部分，但客观性是基础和核心。

5.

文学作品的哪种要素最为基础？

【选项】

A.主题

B.语言

C.结构

D.意象

【参考答案】B

【解析】文学作品的语言是最为基础的要素，因为语言是表达思想、情感和意境的载体。主题、结构和意象虽然重要，但都需要通过语言来呈现和实现。

6.

文学教育中，哪种教学方法最适合初学者？

【选项】

A.深度阅读法

B.比较阅读法

C.拓展阅读法

D.基础阅读法

【参考答案】D

【解析】基础阅读法最适合文学教育的初学者，它能够帮助学生掌握基本的文学知识和阅读技巧，为进一步深入学习打下基础。深度阅读法、比较阅读法和拓展阅读法更适合有一定文学基础的学员。

7.

文学教育的根本目标是什么？

【选项】

A.提高学生的文学成绩

B.培养学生的文化素养

C.增强学生的文学影响力

D.扩大学生的文学视野

【参考答案】B

【解析】文学教育的根本目标是培养学生的文化素养，通过文学学习，提升学生的审美能力、人文精神和批判性思维。提高文学成绩、增强文学影响力和扩大文学视野都是实现这一目标的途径，但不是根本目标。

8.

文学批评的哪种方法最为科学？

【选项】

A.形式主义批评

B.马克思主义批评

C.心理批评

D.社会历史批评

【参考答案】D

【解析】社会历史批评最为科学，因为它将文学作品置于特定的社会历史背景下进行分析，考察作品与时代、社会和文化的关系。形式主义批评、马克思主义批评和心理批评各有侧重，但社会历史批评更全面和客观。

9.

文学教育中，哪种资源最为重要？

【选项】

A.教材

B.教师

C.学生

D.图书馆

【参考答案】B

【解析】教师是文学教育中最为重要的资源，因为教师的教学水平、专业素养和引导能力直接影响学生的学习效果。教材、学生和图书馆都是重要的资源，但教师是关键因素。

10.

文学教育的哪种评价方式最为有效？

【选项】

A.考试评价

B.作品分析

C.课堂表现

D.自我评价

【参考答案】B

【解析】作品分析是最为有效的文学教育评价方式，通过分析学生的文学创作或阅读报告，能够全面考察其文学能力和理解水平。考试评价、课堂表现和自我评价也有一定作用，但作品分析更直接和深入。

11.

文学概论中，文学典型这一概念的提出者是哪位思想家？

【选项】

A.亚里士多德

B.黑格尔

C.别林斯基

D.马克思

【参考答案】C

【解析】文学概论中，文学典型这一概念最早由俄国文学批评家别林斯基提出，他认为典型是个性化了的普遍性，是艺术形象的最高形式。亚里士多德强调诗学中的卡塔西斯理论，黑格尔提出美是理念的感性显现，马克思则更关注现实主义文学的典型环境中的典型人物。因此，正确答案是C。

12.

教育学（一）中，教育目的的核心是？

【选项】

A.教育内容

B.教育方法

C.教育目标

D.教育宗旨

【参考答案】D

【解析】教育学（一）中，教育目的是教育的出发点和归宿，其核心是教育宗旨。教育内容是教育目标的具体体现，教育方法是实现教育目标的手段，教育目标是教育