青岛版三年级数学解题实战80题.docxVIP

青岛版三年级数学解题实战80题

孩子们升入三年级，数学学习的大门进一步敞开，知识的广度和深度都有了新的拓展。从万以内数的认识到两位数的乘除法，从初步的几何图形感知到时分秒、克千克吨的实际应用，每一个知识点都像是一块积木，搭建起数学思维的大厦。这本《解题实战80题》，正是希望通过精心挑选的题目，帮助孩子们巩固所学，熟悉题型，掌握方法，最终提升解决问题的能力。题目力求覆盖三年级数学的核心知识点，难度由浅入深，注重实用性和趣味性的结合。

一、数与代数篇

数与代数是数学的基础，也是三年级学习的重点。这部分内容包括了数的认识、运算以及简单的数量关系。

（一）万以内数的认识与加减法

1.例题1：一个数，它的千位上是5，十位上是7，其余各位都是0，这个数是多少？读作什么？

*解题思路：这道题考查数的组成和读写。我们知道数位从右往左依次是个位、十位、百位、千位。千位是5，就在千位写5；十位是7，就在十位写7；百位和个位是0，就写0。所以这个数是5070。读数时，从高位读起，千位是5读五千，百位是0读零，十位是7读七十，个位是0不读，所以读作五千零七十。

*小贴士：写数时，哪个数位上是几就写几，没有的用0占位。读数时，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。

2.例题2：计算345+267，并进行验算。

*解题思路：三位数加三位数，相同数位要对齐，从个位加起。个位5+7=12，个位写2，向十位进1；十位4+6=10，再加上进位的1是11，十位写1，向百位进1；百位3+2=5，加上进位的1是6。所以结果是612。验算时，可以交换两个加数的位置再算一遍，即267+345，看结果是否还是612。

*小贴士：加法验算除了交换加数，还可以用和减去一个加数看是否等于另一个加数。计算时，进位的小1一定要标清楚，别忘记加哦！

3.例题3：计算703-258，并进行验算。

*解题思路：三位数减三位数，同样数位对齐，从个位减起。个位3减8不够减，从十位退1，十位是0，就要从百位退1，百位7退1变成6，十位变成10，再从十位退1给个位，十位变成9，个位变成13。13-8=5，个位写5；十位9-5=4，十位写4；百位6-2=4，百位写4。结果是445。验算可以用差加减数，445+258，看是否等于703。

*小贴士：连续退位减法是难点，哪一位不够减，就从前一位退1当10，退位点要标好，退过之后的数字一定要减1再计算。

（二）两、三位数乘一位数

4.例题4：口算20×3=？12×4=？

*解题思路：20×3，想2个十乘3是6个十，就是60。12×4，可以先算10×4=40，再算2×4=8，最后40+8=48。

*小贴士：整十、整百数乘一位数，先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上相应个数的0。两位数乘一位数口算，可以拆成整十数加一位数，分别相乘再相加。

5.例题5：笔算23×4=？125×3=？

*解题思路：23×4，相同数位对齐，从个位乘起。3×4=12，个位写2，向十位进1；2×4=8，加上进位的1是9，十位写9，结果是92。125×3，个位5×3=15，个位写5，向十位进1；十位2×3=6，加1得7，十位写7；百位1×3=3，百位写3，结果是375。

*小贴士：多位数乘一位数，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

6.例题6：一个书包28元，买5个这样的书包一共需要多少钱？

*解题思路：这是求几个相同加数的和的问题，用乘法计算。每个书包28元，买5个，就是5个28元相加，列式28×5。计算时，28×5=140（元）。

*小贴士：解决问题时，先看清题目是求什么，再选择合适的方法。求几个几是多少，用乘法。记得带上单位哦！

（三）两位数乘两位数

7.例题7：笔算32×13=？

*解题思路：两位数乘两位数，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和个位对齐。再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和十位对齐。最后把两次乘得的积加起来。

*先用13个位上的3去乘32：32×3=96。

*再用13十位上的1去乘32，表示10×32=320，所以积的末位要和十位对齐，写320（通常写成32，末尾的0省略，但位置要对）。

*最后把96和320相加：96+320=416。所以32×13=416。

*小贴士：第二步用十位上的数去乘时，一定要注意积的定位，是和十位对齐。计算过程中不要漏加进位。

8.例题8：学校图书馆买来一批新书，每套书有14本，买了