2025级数字媒体技术专业（普通全日制）人才培养方案.docx

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数字媒体技术(510204)

一、专业名称及代码

专业名称：数字媒体技术

专业代码：510204

专业所属专业群：数字媒体技术专业群

二、入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力。

三、修业年限

3年，可实行弹性学制2-5年

四、职业面向

表1职业面向信息表

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业（代码）

主要职业类别

主要岗位类别（技术领域）

电子与信息大类（51）

计算机类（5102）

软件和信息技术服务（65）；

广播、电视、电影和影视录音制作业（87）

4-13-01-05全媒体运营师；2-09-06-07数字媒体艺术专业人员；4-08-08-08广告设计师。

新媒体运营；新媒体策划；电商直播；短视频制作；UI设计；广告设计

五、职业技能等级证书

表2职业技能等级证书一览表

序号

证书名称

等级

颁证单位

备注

1

数字媒体交互设计职业技能证书

中级

凤凰新联合（北京）教育科技有限公司

选考

2

跨境电商B2B数据运营职业技能等级

中级

阿里巴巴（中国）教育科技有限公司

选考

3

网店运营推广职业技能等级证书

中级

北京鸿科经纬科技有限公司

选考

4

WPS办公应用职业技能等级证书

中级

北京金山办公软件股份有限公司

选考

六、培养目标

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向数字媒体相关设计和艺术创意设计等行业的事公众号运营、网络推广、互联网产品策划、短视频制作、视频剪辑师、新媒体电商、直播带货、UI交互设计师、网站美工、广告设计师、包装设计师等数字媒体产品设计和制作等工作，服务区域经济发展的高技能人才。

七、培养规格

本专业的毕业生应在素质、知识和能力等方面到达以下要求：

（一）素质要求

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

5.具有良好的信息素养，保持追求新知识的热情，对信息在学科研究与实践以及从事的各项活动中的性质、价值及功能等有一定的认知。

6.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

7.具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

（二）知识要求

掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等知识。

掌握绘画基础知识。

掌握视觉设计基础知识。

掌握用户体验设计基础知识。

掌握新媒体策划与运营基础知识。

掌握数字视音频非线性编辑、后期合成技术和方法。

掌握AIGC文生文、文生图、图生图、图生视频等技术。

了解数字内容制作相关的艺术、技术背景知识。

（三）能力要求

具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

具有良好的新媒体文案策划、创意设计能力。

具有良好的图形图像处理和平面设计能力。

具有音视频剪辑、编辑、后期合成，以及特效制作能力。

具有一定的短视频内容制作和直播出镜能力。

具有使用AIGC技术进行创作的艺术设计能力。

具有根据行业规范和项日需求进行UI设计、交互设计、用户体验设计，以及产品原型设计与制作的能力。

具有综合运用所学专业知识推理和解决问题、管理时间和资源，以及规划职业生涯的能力。

八、课程设置及要求

（一）课程设置

1.公共基础课程

（1）公共基础必修课程

包括军事理论、军事技能、大学生心理健康教育、体育I、体育II、体育III、大学语文、形势与政策、国家安全教育、思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、大学生职业生涯规划与就业指导、创新创业教育、劳动教育、大学英语等课程。

（2）公共基础选修课程

包括美育类公共任选课、其他类公共任选课及学年劳动实践周（社会实践）。

2.专业（技能）课程

（1）专业群基础课程

包括信息技术基础、设计基础、艺术设计史、图像处理、三维基础等领域的内容。

（2）专业核心课程

包括新媒体电商、数字影视创新设计、品牌视觉系统设计、版式设计、广告与创意