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河南中考试卷语文及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）戛然而止（gá）

B.静谧（mì）蜷伏（quán）参差不齐（cī）

C.莅临（wèi）称职（chèn）哄堂大笑（hōng）

D.粗犷（kuàng）抖擞（sǒu）畏罪潜逃（qián）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.贮蓄憔悴云宵恍然大悟

B.分岐尴尬祷告花团锦簇

C.静谧感慨烂漫油然而生

D.匿笑奥秘决别截然不同

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。

B.这座坍塌的煤矿下还有五六个工人，我们一定要刨根问底，想尽一切办法把他们救出来。

C.对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

4.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。作品包含了对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等内容。

D.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

5.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人曹操宽广的胸怀和伟大的抱负。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极向上的力量。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的关切与思念。

D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句，描绘了一幅温馨恬静的画面，与“古道西风瘦马”形成鲜明对比，更增添了游子的思乡之情。

6.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的脸上露出了幸福的笑容。

7.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）

8.下列词语中“疾”的意思与“疾风知劲草”中“疾”的意思相同的一项是（）

A.疾病B.疾恶如仇C.疾驰D.疾苦

9.下列对文言文《诫子书》理解有误的一项是（）

A.本文作者诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。

B.文章开篇即提出“静以修身，俭以养德”的观点，告诫儿子要从宁静中提高自身修养，以节俭来培养自己的品德。

C.“夫学须静也，才须学也”一句，强调了“静”与“学”“才”之间的关系，即要想有才学必须通过学习，而学习的前提是“静”。

D.文中“年与时驰，意与日去”一句，是作者对儿子的告诫，要珍惜时间，否则后悔就来不及了。

10.下列对课文《从百草园到三味书屋》理解不正确的一项是（）

A.文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.作者描写百草园的景物，运用了多种修辞手法，如“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”运用了排比的修辞手法。

C.文中写寿镜吾先生，先写他的外貌，再写他的言行，表现了先生的严厉、质朴、方正、博学。

D.文章结尾表达了作者对百草园的深深眷恋和对三味书屋学习生活的厌恶之情。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于文学名著《西游记》的表述正确的是（）

A.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。

B.唐僧师徒四人西天取经，一路上降妖除魔，经历了九九八十一难，终于取得真经。

C.孙悟空本领高强，会七十二变，一个筋斗能翻十万八千里，他大闹天宫，搅得玉帝不得安宁。

D.猪八戒性格温和，待人友善，为人正直，不畏强权，但又有些