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2026年县乡教师选调进城考试《教育学》题库300道
第一部分单选题(300题)
1、()是形成技能的必由之路。
A知识B能力C练习D模仿
【答案】:C练习是形成各种操作技能所不可或缺的关键环节,是动作技能形成的基础条件和途径,对技能进步有促进作用。故选C。
2、()是在教学和学习过程中进行的,采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。
A诊断性评价B总结性评价C形成性评价D相对评价
【答案】:C形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。故选C。
3、《学记》云:“君子之教,喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”这句话体现的教学原则是()。
A教学相长B长善救失C循序渐进D启发诱导
【答案】:D喻,即启发的意思。后面句子的意思是“引导学生但不牵着学生鼻子走,严格要求学生但不让学生感到压抑,在开始时候引导学生但不直接告诉学生答案”。因此,体现的是启发性教学原则。故选D。
4、“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果,”这是()的言论。
A卢梭B洛克C康德D柏拉图
【答案】:C题干是康德的名言。它属于外铄论的观点,强调人的身心发展是来自于教育的作用。同时洛克的“白板说”也属于外铄论的观点。柏拉图和卢梭是属于内发论的代表人物。故选C。
5、教育需要有的放矢、因材施教,这是因为学生的身心发展具有()。
A不平衡性B顺序性C阶段性D差异性
【答案】:D个体的身心发展具有不平衡性、顺序性、阶段性、互补性和差异性。其中,差异性主要指个体在兴趣、爱好、意志、性格等多方面存在着个别差异。个体身心发展的差异性要求教育要做到有的放矢,要遵循因材施教的教学原则。故选D。
6、西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是()。
A洛克B杜威C裴斯泰洛奇D夸美纽斯
【答案】:C裴斯泰洛齐是最早提出教育心理学化的主张,主张教育遵循自然,使儿童自然发展,被誉为“慈爱的儿童之父”。故选C。
7、马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动,而只有受过教育的人才能从事复杂劳动,说明教育具有 ()。
A政治功能B经济功能C文化功能D人口功能
【答案】:B教育对生产力的反作用即教育的经济功能。教育是劳动力再生产的基本途径。劳动力是人进行劳动的能力,是人生产某种使用价值时所运用的体力和智力的总和。教育再生产劳动力具体体现在:教育使潜在的生产力转化为现实的生产力;教育可以提高劳动力的质量和素质,使其成为专门的和发达的劳动力;教育可以改变劳动力的形态,把简单劳动力训练成复杂劳动力;教育可以使劳动力得到全面发展。故选B。
8、“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了是教育的重要条件。()
A后天学习和训练B遗传素质C教师教学水平D遗传素质的成熟程度
【答案】:D格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了遗传素质的成熟程度是教育的重要条件,教育不能超越人的生理成熟的基础。故选D。
9、在教师的主导下,师生在教育教学情境中互动,不仅使学生掌握学科知识,还逐渐确立良好的师生关系,实现教学相长的目标。良好师生关系建立的基础是师生之间的()。
A被管理与管理B被保护与保护C被教育与教育D相互尊重与平等
【答案】:D良好师生关系建立的基础是师生之间的相互尊重与平等。故选D。
10、昆体良是古罗马教学法大师,他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是()。
A《论演说家的教育》B《普通教育学》C《大教学论》D《理想国》
【答案】:A《论演说家的教育》即《雄辩术原理》,是昆体良的代表作,也是西方最早的教育著作。故选A。
11、备课是教师的课前准备,备课内容不包括()。
A钻研教材B了解学生C课外辅导D制作教学进度计划
【答案】:C教师教学工作包括五个基本环节:备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。备课是上课前的准备工作,是教好课的前提。备课要做好三方面的工作:钻研教材、了解学生、设计教法。此外,备课要写好三种计划:(1)学期(学年)教学进度计划;(2)单元计划(课题计划);(3)课时计划(教案)。C项表述错误,为正确选项。A、B、D三项:均表述正确。与题干不符,排除。本题为选非题。故选C。
12、确定教学目标的依据是()。
A课程标准B教学原则C教学大纲D教师教学水平
【答案】:A学科课程标准即课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的、任务、知识的范围、深度和结构
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