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历史史料在高中历史教学中的史料真实性与可靠性研究论文

摘要：本文旨在探讨历史史料在高中历史教学中的史料真实性与可靠性问题，通过对史料真实性与可靠性的概念阐述，分析其在高中历史教学中的重要性，以及如何在教学中有效运用真实可靠的史料，从而提高学生的历史素养和批判性思维能力。

关键词：历史史料；真实性；可靠性；高中历史教学

一、概念阐述

（一）1.史料真实性的概念

史料真实性是指历史史料在记录、传承和反映历史事件、人物、制度等方面的准确性、客观性和可信度。真实性高的史料能够真实地反映历史原貌，为研究历史提供可靠的基础。在高中历史教学中，强调史料的真实性有助于培养学生严谨的科学态度和批判性思维能力。