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初中校园噪音对学生音乐鉴赏能力的影响与对策研究论文

摘要：本文针对初中校园噪音对学生音乐鉴赏能力的影响进行了深入分析，并提出相应的对策。通过对校园噪音的来源、影响及对策的研究，旨在为提高学生音乐鉴赏能力、营造良好的校园音乐环境提供理论支持。

关键词：初中校园；噪音；音乐鉴赏能力；影响；对策

一、背景分析

（一）校园噪音的来源

1.人为因素：在校园生活中，人为因素是导致噪音的主要来源之一。课间休息时，学生们的欢声笑语、奔跑打闹，以及课堂上老师与学生之间的互动，都可能产生较大的噪音。此外，学校举办各类活动时，音响设备的音量过大也会导致噪音污染。

2.环境因素：学校周边的交通、建筑工地等环境因素