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高中历史教学中情境教学法在培养学生历史素养中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中历史教学中情境教学法在培养学生历史素养中的应用。通过分析情境教学法的理论基础和实践案例，揭示其在激发学生学习兴趣、提升历史思维能力及培养历史价值观等方面的独特作用。研究表明，情境教学法能够有效促进学生历史素养的全面发展，为高中历史教学提供新的思路和方法。

**关键词**：高中历史教学；情境教学法；历史素养；应用研究

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一、引言与背景

在当今教育改革的浪潮中，高中历史教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式已难以满足学生多元化、个性化的学习需求，而情境教学法的引入，为历史课堂注入了新的活力。本文