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中小学感恩主题班会完整实录范本

班会主题：

感恩的心，与爱同行

班会时间：

X月X日下午第X节课

班会地点：

XX班教室

参会人员：

班主任李老师、XX班全体同学

班会目标：

1.引导学生了解感恩的含义、重要性，懂得珍惜他人的付出。

2.激发学生感恩之心，学会感恩父母、老师、同学、社会及自然。

3.引导学生将感恩之心付诸行动，用实际行动回报关爱。

班会准备：

1.多媒体设备、音响、PPT课件。

2.歌曲《感恩的心》、《听我说谢谢你》、感人短片《父母的谎言》。

3.心形便利贴、彩笔、小黑板或展示板。

4.邀请几位同学提前准备简短的感恩小故事或想感谢的话。

班会过程：

一、暖场导入：歌曲熏陶，营造氛围(约5分钟)

(班会开始，教室灯光调暗，多媒体播放歌曲《感恩的心》伴奏，屏幕上呈现温馨的家庭、师生互动图片。)

班主任李老师：（面带微笑，声音温和）亲爱的同学们，下午好！在开始我们今天的班会之前，先让我们静静地聆听这首熟悉的歌曲，感受这份旋律中传递的情感。（示意播放歌曲片段，约30秒后渐弱）

班主任李老师：同学们，刚才这首歌，大家熟悉吗？（等待学生回应）是的，《感恩的心》。每一次听到，都会让人心里涌起一股暖流。那么，今天，就让我们一起围绕“感恩”这个温暖的词语，开启一次心灵的旅程。本次班会的主题是——（手势示意屏幕，学生齐读）“感恩的心，与爱同行”。

二、感知感恩：何为感恩，为何感恩(约10分钟)

班主任李老师：首先，我想问问大家，在你们心中，“感恩”是什么？（稍作停顿，鼓励学生自由发言）

学生A：感恩就是谢谢别人。

学生B：感恩就是别人帮助了我，我很感谢他们。

学生C：感恩就是记得别人对我的好。

班主任李老师：同学们说得都很有道理。感恩，不仅仅是简单的“谢谢”，它更是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。它是当我们感受到别人的善意和帮助时，内心产生的那份感动、珍惜，并愿意用行动去回应的情感。

(PPT展示几幅图片：父母为孩子操劳的背影、老师深夜批改作业的场景、同学间互相帮助的瞬间、环卫工人清扫街道的画面。)

班主任李老师：同学们，请看这些图片。想一想，在我们成长的道路上，是不是也有许多人曾为我们默默付出，给予我们关爱和帮助？他们的付出，或许平凡，或许不为人知，但却像阳光雨露一样，滋养着我们。如果没有他们，我们的生活会是怎样的呢？（引导学生思考）

学生D：如果没有爸爸妈妈，我们就没有办法长大。

学生E：如果没有老师教我们知识，我们就什么都不懂。

班主任李老师：是的，正是因为有了这些人的付出，我们的生活才如此美好。所以，我们要学会感恩，这不仅是对他人的尊重，更是对自己内心的丰盈。懂得感恩的人，更容易感受到快乐和幸福。

三、细数恩情：回忆点滴，感恩于心(约15分钟)

1.感恩父母——生命的源泉，永恒的港湾

班主任李老师：说到感恩，我们最先想到的，往往是给予我们生命，并用一生去爱我们的父母。谁愿意和大家分享一个让你感动的、关于父母的小故事或一个瞬间？

(邀请2-3名同学分享。)

学生F：我记得有一次我生病了，晚上发烧，爸爸妈妈一夜没睡，一直照顾我，给我喂水、量体温。那一刻，我觉得爸爸妈妈真好。

学生G：我妈妈每天早上都很早起来给我做早饭，不管冬天夏天，从来没有间断过。

班主任李老师：听了同学们的分享，老师也很感动。父母的爱，常常就蕴藏在这些平凡的小事中。他们的唠叨，是担心；他们的严格，是期望；他们的付出，不求回报。

(播放感人短片《父母的谎言》片段，约2分钟。)

班主任李老师：短片中的父母，是不是也像我们的父母一样？他们总是把最好的留给我们，自己却默默承受。同学们，此刻你们心里是什么感受？（引导学生说出内心的感动和愧疚）

2.感恩老师——成长的引路人，辛勤的园丁

班主任李老师：除了父母，在我们的校园生活中，还有一群人，他们像父母一样关心我们，教我们知识，教我们做人，他们就是我们的老师。回忆一下，老师曾给予你哪些帮助或鼓励？

学生H：我上次考试没考好，很难过，王老师找我谈话，鼓励我不要灰心，帮我分析原因，后来我成绩提高了。

学生I：有一次我在体育课上不小心摔倒了，李老师急忙跑过来扶我，还带我去医务室，很关心我。

班主任李老师：老师的爱，是无私的奉献。他们用知识照亮我们前行的路，用耐心纠正我们的错误，用鼓励增强我们的信心。一句简单的问候，一个认真的眼神，一次积极的发言，都是对老师辛勤付出的最好回报。

3.感恩同学与朋友——同行的伙伴，温暖的陪伴

班主任李老师：在我们的身边，还有朝夕相处的同学和朋友。当你遇到困难时，他们是否伸出过援手？当你伤心难过时，他们是否给予过安慰？

学生J：上次我忘记带文具，是我的同桌借给我的。

学生K：我参加运动会跑步摔倒了，是同学们把我扶起来，还为我加油。

班主