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长方形正方形面积周长练习题

同学们在学习了长方形和正方形的周长与面积计算后，是否想通过一些练习来检验和巩固所学知识呢？掌握好这部分内容，不仅能解决课本上的问题，更能在日常生活中灵活运用，比如计算房间地面的大小、给花坛围栅栏所需的材料长度等等。下面，我们就通过一系列有针对性的练习题，来加深对长方形和正方形周长与面积概念的理解与应用能力。

一、知识回顾

在开始练习之前，我们先来简要回顾一下相关的计算公式，这是解决一切问题的基础：

*长方形：

*周长=（长+宽）×2

*面积=长×宽

*正方形（特殊的长方形，四条边都相等）：

*周长=边长×4

*面积=边长×边长

请务必在理解的基础上记忆这些公式，并能根据题目条件灵活选择和运用。

二、基础巩固篇

（一）填空题

1.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

2.一个正方形的边长是6分米，它的周长是（）分米，面积是（）平方分米。

3.一个长方形的周长是24米，长是7米，它的宽是（）米。

4.一个正方形的周长是28厘米，它的边长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

（二）判断题

1.面积相等的两个长方形，它们的周长也一定相等。（）

2.边长是4厘米的正方形，它的周长和面积数值相等，但单位不同，意义也不同。（）

3.一个长方形的长扩大到原来的3倍，宽不变，它的面积也扩大到原来的3倍。（）

（三）计算题

1.一块长方形的菜地，长是15米，宽是9米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？如果每平方米可以收白菜8千克，这块菜地一共可以收白菜多少千克？

2.一个正方形的手帕，边长是2分米。要在它的四周缝上一圈花边，花边的长度是多少分米？这块手帕的面积是多少平方分米？

三、能力提升篇

1.一个长方形的游泳池，长50米，小明沿着池边跑一圈是160米。这个游泳池的宽是多少米？

2.一张长方形的红纸，长8分米，宽6分米。要从这张红纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少分米？面积是多少平方分米？剩下部分的面积是多少平方分米？

3.一个长方形的周长是30厘米，长比宽多3厘米。这个长方形的长和宽分别是多少厘米？它的面积是多少平方厘米？

4.用一根铁丝正好可以围成一个边长为8厘米的正方形。如果用这根铁丝围成一个长为10厘米的长方形，那么这个长方形的宽是多少厘米？它的面积与原来正方形的面积相比，是大了还是小了？相差多少？

四、拓展应用篇

1.一间教室长9米，宽6米，用边长为3分米的正方形地砖铺地，至少需要多少块这样的地砖？（注意单位换算）

2.一个大正方形的边长是小正方形边长的2倍，那么大正方形的周长是小正方形周长的几倍？大正方形的面积是小正方形面积的几倍？

3.一个长方形的操场，长是100米，宽是50米。小明沿着操场的边线跑了两圈，他一共跑了多少米？如果要给操场的地面铺上草坪，需要铺多少平方米的草坪？

4.一个正方形的花坛，四周有一条1米宽的小路。如果小路的总面积是24平方米，那么这个正方形花坛的面积是多少平方米？

参考答案与解析（部分典型题目）

基础巩固篇（一）填空题

1.周长：（8+5）×2=26（厘米）；面积：8×5=40（平方厘米）。

2.周长：6×4=24（分米）；面积：6×6=36（平方分米）。

3.宽：24÷2-7=12-7=5（米）。

4.边长：28÷4=7（厘米）；面积：7×7=49（平方厘米）。

能力提升篇第2题

解析：从长方形中剪下最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽。

所以正方形边长为6分米，面积为6×6=36（平方分米）。

剩下部分是一个长为6分米，宽为8-6=2分米的长方形，面积为6×2=12（平方分米）。

拓展应用篇第1题

解析：教室地面面积：9米=90分米，6米=60分米，90×60=5400（平方分米）。

地砖面积：3×3=9（平方分米）。

所需地砖块数：5400÷9=600（块）。

希望通过以上练习题，能帮助你更好地掌握长方形和正方形的周长与面积计算。在解题时，一定要仔细审题，明确题目要求的是周长还是面积，选择正确的公式进行计算。遇到复杂问题，可以尝试画图帮助理解。勤加练习，熟能生巧，数学就在我们身边，等待着你去发现和运用。