甘肃省贫困地区农村学前班发展：困境剖析与破局之策.docx

甘肃省贫困地区农村学前班发展：困境剖析与破局之策

一、引言

1.1研究背景与意义

学前教育作为终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，到2020年，要普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。这一规划的出台，凸显了学前教育在国家教育战略中的重要地位，也表明了国家致力于提升学前教育普及程度和质量的决心。

甘肃省作为我国西部地区的重要省份，近年来在学前教育发展方面取得了一定的成绩。根据甘肃省教育厅发布的数据，截至[具体年份]，全省学前三